苏教版牛津小学英语三下unit7on-the-farm-教案.pdfVIP

个人初备案 二次备课 课时 第 1 课时 课 Unit 7 On the farm 题 1.能听懂、会说和会读 Welcome to… What are these/those? They’re… Are these/those…? 教 Yes./No. 学目 2.能听懂、会说、会读和会拼写单词 farm, the, 标 those, apple, pear, orange 3.学生能积极运用所学英语进行表达和交流。 1.能听懂、会说和会读 Welcome to… What are these/those? They’re… Are these/those…? Yes./No. 教 2.能听懂、会说、会读和会拼写单词 farm, 学重 they, those, apple, pear, orange. 难点 3.能听懂、会说和会语 What are these/those? Are these/those…? 的语调和用法。词汇 farm ,they, those ,apple ,pear, orange,的读音；a 和 an 用法的 别；名词复数形式。 教 多媒体教学，教学卡片，教学挂图。 学手 段 Step1 Warm up 1、Greetings and free talk. Good morning / afternoon. Nice to meet you .(师生问候并就时间问题展开交流) T ：What timt ? S :It’s….T ：It’s time for class. Welcome to my class. 板书 Welcome to…师出示句型卡片学生跟 音朗读，指名朗读。 教 2、出示农场的图片，学习 farm，揭示课题，并 学过 板书课题。 程 3、Sing a song old Macdonald had a farm Step 2 Presentation 1、提出问题：What’he farm? 教师利用多媒体 展示农场上的物品，（各种小动物图片和水果图 片） T ： Look! It’s a farm,(看多媒体) We can see some animals and fruits on the farm. Let’s go to the farm together. 2、课前让学生准备相关实分别放在远处的 讲台上和稍远的一些地方，教师通过谈论单个的 物品，逐步向谈论复数物品过渡。注意由近及远、 有层次地呈现。如： T: Look . What’s this? S1(学生如果答不出，教师告诉学生)It’s an apple.. T:(领读) apple. （多媒体呈现句子及图片） 接着呈现许多苹果问学生 T: What are these? 引导学生回答 S1:They’re apples.(教授 What are these? They’re…) （多媒体呈现句子及图片） 3、T: （多媒体呈现句子及图片）Are these apples ? S1: Yes. They