《社戏》重点知识复习PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 《社戏》重点知识复习 1.作者为什么说平桥村 “在我是乐土”? 民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说， 确实是快乐自由的天堂。作者作为客人， “在这里”“得到优待”，钓到虾 “照 例是归我吃”，小伙伴们对 “我”无微不至地体贴照顾， “看社戏”一节这种友 爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里 “我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也 没有那么多规矩可蹈，即使 “打了太公”，全村 “也决没有一个会想出 ‘犯上’ 这两个字来”。 2.六一公公是一个怎样的形象? 六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备 “不 肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说 “这是应该的”，他 并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。 “我”夸了他 一句， “竟非常感激起来 ”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸 “我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪 明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有 农民的局限。他夸 “我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也 是难免的。 3.戏其实并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在， 我实在再也没有吃到那夜似地好豆，——也不再看到那也似地好戏你”？ 其实那夜的戏，看得叫人 “打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天 吃起来也实在平常。所谓 “那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天 真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想 境界的渴望和追求。 4.小伙伴们热衷于看戏的真实原因是什么？ （1）对少年儿童来说，对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引 力 （2）小伙伴们更在乎的是看戏途中彼此可以无拘无束，自由自在地玩耍。所谓“醉 翁之意不在酒，在乎山水之间也”，小伙伴们真正感兴趣的不在社戏，而在看戏前 后的那种气氛、感觉。 5.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 1 学 海 无 涯 (“轻松”和 “舒展”表现了 “我”什么样的心情?) “轻松”和 “舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 “我”欢 喜轻快的心情。 6.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 (山为什么说 “踊跃”？) 以动词 “踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在 这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 7.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁， 满被红霞罩着了。 (“回望”表现了 “我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?) “回望”两字，表现 “我”依依的心情。 “罩”通过视觉表现戏台如梦如幻 的情景，与来时呼应。 8.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道…… (被人偷了豆，六一公公为什么还要 “感激”？) 因为城里读过书的 “我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性 格。 9.课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？ A. 写了我随母亲归省小住平桥村 B．钓虾放牛的乡间生活。 C．看社戏前的波折。 D．夜航去看社戏途中。 E．看社戏后归航偷豆。 F．去赵庄看社戏。 详写 ：C D E F 略写：ABG 10. “那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这句话怎样理解？ “沉静”“自私”准确地写出你“我”当时心情的变化，变化的原因是因为那 声音“婉转，悠扬”，再加上“含着豆麦蕴藻之香”，使“我”深深地陶醉在大自 然诗情画意一般的景色之中，赞美了如诗如画的大自然。 11. 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚 ． ． 在船尾。母亲送出来吩咐 “要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，