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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：美丽的花花被 教学目标:1、认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的拓印活动，体验成功的快乐。 教学准备： （认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。 (材料准备)。大信封、红黄绿颜料盒、印章、抹布。 重点与难点：使用印章蘸颜料拓印，意愿换个印章拓印，手脏了使用抹布。 教学过程： 一、欣赏美丽的花花被 二、看老师做花花被 ·老师边说边做拓印：手拿小印章，蘸蘸颜料，亲一亲被子，亲亲这里，亲亲那里，这理是空的也要亲亲，用好送回家。换个印章蘸蘸颜料，亲亲这里，亲亲那里，看！这里空的也要亲亲。看看手脏了用抹布搽搽。 三、幼儿做花花被 ·引发幼儿动手，哪个宝宝愿意来试试，给小猪和娃娃做个飘亮的花花被？手脏了用抹布擦擦。 ·带幼儿一起说说怎么用小印章的短语。 ·提示幼儿选印章时，要你让我，我让你，用好了要送回家。 ·帮助幼儿大胆使用印章。 ·提醒幼儿动作慢一点。 2019-04-08 教学目标:1、认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的拓印活动，体验成功的快乐。 教学准备： （认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。 (材料准备)。大信封、红黄绿颜料盒、印章、抹布。 重点与难点：使用印章蘸颜料拓印，意愿换个印章拓印，手脏了使用抹布。 教学过程： 一、欣赏美丽的花花被 二、看老师做花花被 ·老师边说边做拓印：手拿小印章，蘸蘸颜料，亲一亲被子，亲亲这里，亲亲那里，这理是空的也要亲亲，用好送回家。换个印章蘸蘸颜料，亲亲这里，亲亲那里，看！这里空的也要亲亲。看看手脏了用抹布搽搽。 三、幼儿做花花被 ·引发幼儿动手，哪个宝宝愿意来试试，给小猪和娃娃做个飘亮的花花被？手脏了用抹布擦擦。 ·带幼儿一起说说怎么用小印章的短语。 ·提示幼儿选印章时，要你让我，我让你，用好了要送回家。 ·帮助幼儿大胆使用印章。 ·提醒幼儿动作慢一点。 2019-04-08 教学目标:1、认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的拓印活动，体验成功的快乐。 教学准备： （认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。 (材料准备)。大信封、红黄绿颜料盒、印章、抹布。 重点与难点：使用印章蘸颜料拓印，意愿换个印章拓印，手脏了使用抹布。 教学过程： 一、欣赏美丽的花花被 二、看老师做花花被 ·老师边说边做拓印：手拿小印章，蘸蘸颜料，亲一亲被子，亲亲这里，亲亲那里，这理是空的也要亲亲，用好送回家。换个印章蘸蘸颜料，亲亲这里，亲亲那里，看！这里空的也要亲亲。看看手脏了用抹布搽搽。 三、幼儿做花花被 ·引发幼儿动手，哪个宝宝愿意来试试，给小猪和娃娃做个飘亮的花花被？手脏了用抹布擦擦。 ·带幼儿一起说说怎么用小印章的短语。 ·提示幼儿选印章时，要你让我，我让你，用好了要送回家。 ·帮助幼儿大胆使用印章。 ·提醒幼儿动作慢一点。 2019-04-08 教学目标:1、认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的拓印活动，体验成功的快乐。 教学准备： （认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。 (材料准备)。大信封、红黄绿颜料盒、印章、抹布。 重点与难点：使用印章蘸颜料拓印，意愿换个印章拓印，手脏了使用抹布。 教学过程： 一、欣赏美丽的花花被 二、看老师做花花被 ·老师边说边做拓印：手拿小印章，蘸蘸颜料，亲一亲被子，亲亲这里，亲亲那里，这理是空的也要亲亲，用好送回家。换个印章蘸蘸颜料，亲亲这里，亲亲那里，看！这里空的也要亲亲。看看手脏了用抹布搽搽。 三、幼儿做花花被 ·引发幼儿动手，哪个宝宝愿意来试试，给小猪和娃娃做个飘亮的花花被？手脏了用抹布擦擦。 ·带幼儿一起说说怎么用小印章的短语。 ·提示幼儿选印章时，要你让我，我让你，用好了要送回家。 ·帮助幼儿大胆使用印章。 ·提醒幼儿动作慢一点。 2019-04-08 教学目标:1、认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的拓印活动，体验成功的快乐。 教学准备： （认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。 (材料准备)。大信封、红黄绿颜料盒、印章、抹布。 重点与难点：使用印章蘸颜料拓印，意愿换个印章拓印，手脏了使用抹布。 教学过程： 一、欣赏美丽的花花被 二、看老师做花花被 ·老师边说边做拓印：手拿小印章，蘸蘸颜料，亲一亲被子，亲亲这里，亲亲那里，这理是空的也要亲亲，用好送回家。换个印章蘸蘸颜料，亲亲这里，亲亲那里，看！这里空的也要亲亲。看看手脏了用抹布搽搽。 三、幼儿做花花被 ·引发幼儿动手，哪个宝宝愿意来试试，给小猪和娃