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2015语文期中考试反思 语文期中考试反思范文一：学生反思 语文期中考试试卷发下来了，我看着自己的分数，心里很不愉快。 虽然我是全班第一，但是我也很不满意。 因为我有些题目是不应该错的，比如：第一篇阅读的第三小题的最 后一个括号应该是做对的，可是由于我的马虎，结果做错了。最后一个 括号本来应该填的是笔画数，可是我没有仔细看就填上病字头的下面的 失字了,.这是不应该错的，还有温馨一词，的解释，老师在课堂上讲了， 由于我没有记牢，就错了。 有些题目也是不会做的，比如第二篇的第一小题的第一题，是谈问 题时把重要的问题轻轻带过。这道题是从文中找出合适的词语填在括号 里。可是我没有找到。看来还是理解能力不够而造成的。 我的作文也不够好，是写lt;一个有趣的游戏。平时练了很多篇，还 是扣了三分，所以我要多看书，把一些好的词汇和语句运用到自己的文 章里，那样才能使文章有声有色，更加生动。 在下次考试中，我要吸取教训，再接再励，争取拿个好成绩来回报 老师和父母。 语文期中考试反思范文二：学生反思 今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出， 因为：我，考得太差了！ 这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有 一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动 词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太 少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固 ，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年；我 还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子 意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一 个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2 分。另外，我还有一个最致命的缺点—— 写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢！ 不过嘛！我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个 字也没有错呀。 虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成 优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一 人！ 语文期中考试反思范文三：老师反思 本次试卷从四个方面区考查，一。积累与运用。二。自主学习与综合 探究。三。阅读大视野。四。习作天地。 错题分析 一。1根据拼音写出相应的词语。平庸的平写成了贫。抱怨的怨写的 多了一点。有部分学生写错，属于平时上课不注意听讲，还有写作业不 够认真，还有平时的老师检查的缺欠。以后再检查和讲课过程中多注意 差生的检查。这些孩子还有的是预习课文的时候不够认真，预习效果不 太好。针对此情况老师多和家长联系。2.给下列多音字或形近字组词。学 生有的把船桨和zai的三声和四声搞不明白，属于个别的差的同学不记。 3.读词语。在书写正确的一组后画对号，如有错别字，画出来后改正。有 的学生阅读不认真，没有找出来瞭或者辨或者拂导致错误，属于学生写 错别字和阅读不细心，以后多加强这方面的训练。4.将下列词语按要求 归类。这道题要求把描写心情，描写外貌的，描写环境的词语分类写出 来，很大一部分同学环境和心情的词语分不清楚，扣分比较严重。以后 多进行此方面的练习和指导。让这些词语多用于写作当中，不要让 生再混淆不清。我数了数有30个同学分不清。5.根据下列句子的意 思，用精字组成合适的词语填空。精心的准备和挺精神的错的多，有15 个同学填的不恰当，不会恰当的使用词语，语感也不太好。这样的基础 训练以后多进行一些。让学生多读课外书，加强积累吧。6.句子训练营。 一个是让学生写出一个比喻句和一个拟人句。比喻句不成 问题，拟人句 个别的写成了比喻句，还有一个是修改病句，北京的秋天是个美丽的季 节有10来个写成了是个地方。 二。这道题是根据一个故事回答问题，如果认真读的同学就能从中 明白什么？会从妻子为了贪图一时的小利，而卖出了诚信。从这个故事 中懂得了什么道理？大都能从诚信去回答 问题，只有3，5个同学悟不出 来其中的道理。答不到边上，这些人也是班里平时不完成阅读任务的同 学。 三。阅读大视野。这道题分了二个阅读题，第一个阅读题，是属于课 内的短文，可是学生在答题的时候答的不尽如人意，反义词，流落不能 准确的写成显露，有的写成了流出什么的。画出描写老人神态的动作。 有的画出来一句，画的不完整。回答为什么忘记她是个聋子？不能从两 个方面答完整。一