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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：小蚂蚁 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准备范画，作画工具。 过程与策略 一、观察蚂蚁导入。说说蚂蚁的特征二、欣赏图片1.教师出示范画，幼儿欣赏。2.幼儿说说画面的特征。三、讨论并绘画1.引导幼儿说说作画步骤。2.教师示范画难点。四、作品展示1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2.教师提出优点及需要改正的地方。 有 效 语 言 设 计1.说一说蚂蚁长什么样？2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？ 环境辅助出示范画 2019-03-10 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准备范画，作画工具。 过程与策略 一、观察蚂蚁导入。说说蚂蚁的特征二、欣赏图片1.教师出示范画，幼儿欣赏。2.幼儿说说画面的特征。三、讨论并绘画1.引导幼儿说说作画步骤。2.教师示范画难点。四、作品展示1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2.教师提出优点及需要改正的地方。 有 效 语 言 设 计1.说一说蚂蚁长什么样？2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？ 环境辅助出示范画 2019-03-10 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准备范画，作画工具。 过程与策略 一、观察蚂蚁导入。说说蚂蚁的特征二、欣赏图片1.教师出示范画，幼儿欣赏。2.幼儿说说画面的特征。三、讨论并绘画1.引导幼儿说说作画步骤。2.教师示范画难点。四、作品展示1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2.教师提出优点及需要改正的地方。 有 效 语 言 设 计1.说一说蚂蚁长什么样？2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？ 环境辅助出示范画 2019-03-10 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准备范画，作画工具。 过程与策略 一、观察蚂蚁导入。说说蚂蚁的特征二、欣赏图片1.教师出示范画，幼儿欣赏。2.幼儿说说画面的特征。三、讨论并绘画1.引导幼儿说说作画步骤。2.教师示范画难点。四、作品展示1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2.教师提出优点及需要改正的地方。 有 效 语 言 设 计1.说一说蚂蚁长什么样？2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？ 环境辅助出示范画 2019-03-10 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准备范画，作画工具。 过程与策略 一、观察蚂蚁导入。说说蚂蚁的特征二、欣赏图片1.教师出示范画，幼儿欣赏。2.幼儿说说画面的特征。三、讨论并绘画1.引导幼儿说说作画步骤。2.教师示范画难点。四、作品展示1.请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2.教师提出优点及需要改正的地方。 有 效 语 言 设 计1.说一说蚂蚁长什么样？2.蚂蚁生活在什么样的地方呢？3.图片上都画了什么？蚂蚁在哪里？在干什么？做了哪些动作？ 环境辅助出示范画 2019-03-10 大班：美术活动《小蚂蚁》 教学内容美术活动《小蚂蚁》重点难点 蚂蚁的主要特征进行绘画 表现出蚂蚁的不同动作教学目标1.了解蚂蚁外型特征并进行绘画。2.能画出蚂蚁的不同形态变化并丰富画面的背景。组织形式集体教学准备儿童经验基础在平时的生活中见过蚂蚁环境准