全国通用二年级下册数学试题-思维能力训练：方方正正（上） （解析版）.docVIP

第01讲 方方正正（上） 教学目标： 1.通过图片观察，能够认识正方形，了解正方形的特点； 2.通过图形知识的学习，培养了学生一定的观察能力、操作实践能力； 3.通过本堂课程的学习，使学生形成一定的合作意识和勤动手，勤探索的良好品质。 教学重点： 认识正方形，了解正方形的特点。 教学难点： 感知和掌握正方形的特点。 教学过程： 场景1： 兔、熊猫胖胖、乐羊羊和迷你猫来到一个图形主题乐园，乐园里面有各种各样的图形，突然有一个特别大的方方正正的图形出现在宝贝眼前，我们和他们一起去看一看吧！ 【环节一 学学乐】 【例1】 出现的这个图形宝宝的名字叫正方形，请你用教具小棒拼搭一个正方形图形宝宝吧！并且说一说日常生活中哪些事物是正方形的。 解析部分： 结合场景解题过程如下：教师先让学生观察课件中的正方形，并且让他们用教具小棒按照课件中的正方形拼一拼，探究正方形的特点 。 本题的重点、难点：理解正方形的特点。 【练习1】 下图中是不同颜色的正方形宝宝在排队，请你模仿前面正方形宝宝排序方式，给后面的正方形宝宝涂上正确的颜色吧！ 答案： 场景2： 正方形宝宝消失了，突然出现了一个和正方向宝宝很像的图形，她在向我们招手呢！ 【例2】 下面这个图形宝宝的名字叫长方形，请你用教具小棒拼搭一个长方形图形宝宝吧！并且说一说日常生活中哪些事物是长方形的。 解析部分： 结合场景解题过程如下：教师先让学生观察课件中的长方形，并且让他们用教具小棒按照课件中的长方形拼一拼，探究长方形的特点 。 2、本题的重点、难点：知道图形是能变化的，能对各种图形进行简单的分割，发展幼儿思维的灵活性； 【练习2】 下图中是不同颜色的正方形宝宝在排队，请你模仿前面正方形宝宝排序方式，给后面的正方形宝宝涂上正确的颜色吧！ 答案： 【环节二 乐淘淘】 游戏规则：学生用磁力棒拼搭一个长方形和一个正方形。 【归纳总结】 场景3： 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！” 认识正方形，了解正方形的特点； 认识长方形，了解长方形的特点。 【环节三 预习】 1. 复习作业 请你数一数正方形宝宝有多少个，长方形宝宝有多少个。 （ ）个长方形； （ ）个正方形。 答案： 长方形有3个，正方形有2个。 2． 试着拼一拼，找出可以拼成一个完整正方形的一组图形宝宝吧！（卡纸） 答案： 从左往右数的第一个。