全国通用二年级下册数学试题-思维能力训练：玩具反斗城 （解析版）.pdfVIP

第 04 讲 玩具反斗城 教学目标： 1、掌握配对的基本要点，能对生活中的事物建立联系； 2、与小伙伴进行团体合作，用这样的方式巩固知识的要点； 3、培养学生的想象力、观察力以及推理力。 教学重点： 找到事物之间的联系。 教学难点： 找到事物之间的联系。 教学过程： 场景 1： 今天是一个晴朗的好天气，宝贝们一起去动物园玩耍。 【环节一 学学乐】 【例 1】 你能说说第一排有什么动物吗？请你在第二排找到它们的食物并连线。 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：帮助小动物找到自己的食物。 2、本题的重点、难点：找到事物之间的联系。 答案： 略 【练习 1】 请你帮助小动物找到它的尾巴，并用线连接。 答案： 略 场景 2： 回去以后，袋鼠老师想考考宝贝今天学习的新本领。 【例 2】 请你看一看下面的这些物品，哪些物品是要同时使用的呢？请你给它们配对，并用线 连起来。 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：结合生活实际，找到事物之间的联系。 2、本题的重点、难点：结合生活实际，找到事物之间的联系。 答案： 【练习 2】 请你观察下图连一连吧！ 答案： 略 【环节二 乐淘淘】 让我们一起玩 “小动物找影子”的游戏。 游戏规则：教师拿出 “影子教具”，让每组学生通过合作的方式给 1 块板上的 9 个动物找到 影子，最先完成并且正确的小组可以得到 “团队表现章”。 【归纳总结】 场景 3： 虎博士推了推眼镜，说道： “很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东 西大家总结下，看看都学到了什么！” 1、 能够找到事物之间的联系； 2、 能够结合生活实际，完成配对问题。 【环节三 预习】 1. 复习作业 答案： 略 2 ． 小朋友，请你说一说前 4 讲学了什么内容？