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让学校发展、升腾的支点 —— 许集小学校本培训工作情况汇报 2013-12 许集小学办学理念 以 素 质 教 育 为 目 标 以 新 课 程 改 革 为 动 力 追 求 个 性 化 校本培训工作围绕三个着力点 组织保障是基础 过程管理是核心 培训效果是目标 一、组织保障 教导处主 任拟定培 训计划、 方案、考 核细则, 对培训教 师进行全 面评估 教科室 主任负 责教科 研计划 管理、 课题管 理、成 果管理 校长负责,总 揽全局工作 学校 教导处 教科室 培训主讲师、指导教师 负责讲义制作、拟定;负责 对全体教师进行培训、指导 许集小学校本培训工作领导小组 1 师 资 力 量 2 主讲师 Word 、优课 资源使用、 电子白板使 用等现代教 学技能、高 效课堂等先 进教学理念 主授 教研组长 骨干教师 辅导 措 施 有 力 3 藏 书 丰 富 的 图 书 馆 措 施 有 力 3 功 能 齐 备 的 微 机 室 出勤记录册 二、过程管理 方 案 科 学 1 安 全 教 育 德 育 工 作 教 学 质 量 校 本 培 训 工 会 工 作 后 勤 管 理 体 育 卫 生 …… 学校工作计划 校 本 培 训 方 案 指导思想: 科学发展观和现代教育理念 保障措施: 领导重视、机构健全、制度完 善、讲师队伍专业化 培训形式: 个人学习、培训讲座、校内培 训、校外学习、合作交流、督导评估 培训内容: 师德培训、教育教学能力培训、 信息技术培训、教育科研能力培训 培训目标: 更新教育理念、提高教师素质 培训原则: 针对、实效、系统、自主、开 放 制 度 健 全 2 ● 《绩效工资实施办法》 ● 《教科研成果奖励办法》 ● 《校本培训点名签到制度》 ● 《项目研究定期会议制度》 ● 《培训评价考核办法》 ● 《校本培训个人档案管理办法》 ● 《校本培训经费管理办法》 各项制度办法 考核评价办法 ◇资料、笔记、心得体会查阅 ◇卷面测试 ◇座谈会、论证会讨论 做好过程记录 培训活动中有专人 记录培训时间、地点、 主讲人、参加对象、学 时、主讲内容和反思 。 分层培训、按需施训 校级干部 更 新 管 理 理 念 创 新 管 理 模 式 中层干部 强 化 业 务 学 习 提 升 专 业 技 能 骨干教师 做 好 课 题 研 究 实 现 名 师 梦 想 一般教师 树 立 德 育 思 想 提 高 教 学 水 形 式 创 新 3 ( 1 )个人学习与培训讲座相结合 形 式 创 新 3 ( 2 )校内培训和校外学习相结合 形 式 创 新 3 ( 3 )交流提高与督导评估相结合 资 料 规 范,档 案 完 备 4 ( 1 )资 料 规 范 资 料 规 范,档 案 完 备 4 ( 2 )档 案 完 备 三、培训效果
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