三年级写人作文教学案例培训课件.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 三年级写人作文教学案例 教学背景： 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写 和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主 的作文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌， 就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须 从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描 写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语 言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、 年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身 份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅 要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现 人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动 产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语 言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2 、选用典型事例。 人