2019人教版高中化学选修1第二章第二节正确使用药物第1课时课件.pptVIP

2019/9/10 1 第二章 促进身心健康 第二节 正确使用药物 第 1 课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修 1 化学与生活 2019/9/10 2 教学目标 ? 知识与能力 ? 1. 通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。 ? 2. 让学生了解如何正确使用常见的药物。 ? 3. 培养学生探究化学药物的兴趣。 ? 教学重点： 人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效 ? 教学难点： 人工合成药物和天然药物的主要成分 ? 课时安排： 第 1 课时 人工合成药物；第 2 课时 天然药物 ? 教学方法： ? 实验探究法 讲述法 讨论法 实物展示法 观察法 自我 表现法等 ? 教具准备： ? 阿司匹林 青霉素 胃酸药等 正确使用药物 2019/9/10 3 统计数据表明： 1949 年 2000 年 35 岁 70.8 岁 我 国 居 民 平 均 寿 命 传 染 病 死 亡 率 35% 1949 年 2000 年 5 ％ 正确使用药物 2019/9/10 4 药物 （根据来源分类） 人工合成药物 （根据功能分类） 天然药物 （取自植物、动物和矿物） 解热镇痛药 —— 阿司匹林 抗生素 —— 青霉素 抗酸药 —— 胃舒平 药物的分类 安眠药、镇静药、止泻药等 正确使用药物 2019/9/10 5 1 、解热镇痛药 乙酰水杨酸（俗名 阿司匹林 ） 分子式： 阿司匹林是一种有机酸，白色晶体，熔点 为 135?C ，难溶于水。 结构式： C 9 H 8 O 4 一、人工合成药物 OCOCH 3 COOH 人工合成药物 2019/9/10 6 1 、原料：水杨酸、乙酸酐 2 、原理： 3 、制备可溶性阿司匹林 可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。 阿司匹林的合成： 水杨酸 乙酸酐 乙酰水杨酸 O H C O O H O C O C H 3 C O O H C H 3 C O O H C H 3 C O O C H 3 C O + + 人工合成药物 2019/9/10 7 1 、治感冒，具有解热镇痛的作用，抗炎抗风湿作用 ； 2 、预防心血管系统疾病 ，防止血栓形成； 3 、减缓老年人的视力衰退； 4 、提高免疫功能。 1 、胃肠功能紊乱，表现为恶心，呕吐，腹痛 ； 2 、 中毒反应：长期大量服用可产生头痛，眩晕，耳 鸣，视听力减退，嗜睡，出汗等反应 。 阿司匹林的功效： 不良反应及注意事项： 人工合成药物 2019/9/10 8 水杨酸中毒，应立即 静脉注射 NaHCO 3 溶液。 阅读：科学史话 —— 阿司匹林的发现 人工合成药物 2019/9/10 9 抗生素定义 — 是由微生物分泌的化合物，其 稀溶液具有抑制或杀灭细菌的能力。 家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体但只能叫 消毒剂 ，这种消毒剂不能用在人体里面，只能 用在体外的环境消毒使用。 抗生素是能在人体里面使用的，毒性比较低安全 性比较高的药物。抗生素的作用就是杀灭感染 我们体内的微生物： 病毒、细菌 2. 抗生素 人工合成药物 2019/9/10 10 1. 功效：能阻止多种细菌的生长，适于医治 因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症，如肺 炎、脑膜炎、淋病以及外伤感染等。 2. 种类：青霉素 F 、 G 、 X 、 K 、 V （其结构 骨干均有青霉酸），是一类弱酸性物质。 3. 青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。 结构： CH 3 － C － CH － COOH CH 3 SH NH 2 人工合成药物 2019/9/10 11 人工合成药物 2019/9/10 12 青霉素 G 的钠盐 俗名称为 盘尼西林 ，是一种良 效广普抗生素，是药房必备的基础药物，它的 发现堪称 20 世纪医学的伟大奇迹。 过敏反应：使用青霉素的不良反应。严重过敏 会导致休克死亡，使用前必须进行 皮试 。 阅读：科学史话 —— 青霉素的发现（弗莱明） 人工合成药物 2019/9/10 13 过敏反应： 使用青霉素的不良反应。严重过敏 会导致休克死亡，使用前必须进行 皮试 。