2019六年级上册数学课件 总复习 百分数｜北师大版秋 共22张教育.pptVIP

同学们： 百分数的意义和写法，你们还 记得吗？ 百分数表示一个数是另 一个数的百分之几？ 百分数通常 不写成 分数形式 ， 在原来的 分子 后面 加上 百分号 “ % ”来表示。百分数后面不带 单位。 百分数、分数、小数互化 的方法都忘记了，你们能帮 帮忙吗？ 小数 分数 先化成分母是 10 、 100 、 1000 …… 的分数，再 约分 。 分子÷分母 。 百分数 100% ? ? 实验种子总数 发芽种子数 种子的发芽率 100% ? ? 小麦的重量 面粉的重量 小麦的出粉率 100% ? ? 产品总数 合格产品数 产品的合格率 100% ? ? 应出勤人数 实际出勤人数 学生的出勤率 100% ? ? 参加测试总人数 达到优秀的人数 测试的优秀率 →最多能达到 100% →达不到 100% →最多能达到 100% →最多能达到 100% →最多能达到 100% 100% ? ? 盐水的重量 盐的重量 含盐率 →达不到 100% 100% ? ? 花生的重量 花生油的重量 花生的出油率 →达不到 100% 百分数乘除法 应用题 的 解题三步骤 ，你们 还记得吗？ 1 、找 单位 1 2 、看单位 1 是 已知 还是 未知 ， 判断 乘除 3 、根据关键字，判断 加减 你们还记得 求一个数比 另一个数多或者少百分 之几 的三个步骤吗？ 1 、 求出多或者少的 具体量 2 、 除以 单位“1” 3 、 化成 百分数（ × 100 ％ ） 一个乡去年原计划造林 12 公顷，实际造林 14 公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12 公顷 14 公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数占原计划的百分之几， 要以原计划造林的公顷数（ 12 公顷）作 为单位“ 1 ” ，求（ 14 － 12 ）是 12 的百分之 几，用除法计算。 (14 － 12) ÷ 12 ＝ 2 ÷ 12 ≈0.167 ＝ 16.7% 答：实际造林比原计划多 16.7% 。 第一步：求实际比计划多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“ 1 ” 原计划： 实 际： 12 公顷 14 公顷 实际比原计划多的 单位“ 1” 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 14 ÷ 12 × 100% － 1 数学诊所 ①一个足球运动员，经训练速度提高了 2% 米。（ ） ②甲数比乙数多 10% ，乙数就比甲数少 10% 。（ ） ③王师傅生产了 100 个零件，结果 98 个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的 98% 。（ ） × × √ 辨一辨 （ 1 ）甲校的图书是乙校的 150% ，甲校比乙校 的图书多百分之几？ （ 2 ）王生储蓄的钱数比张华多 20% ，王生储蓄 的钱数是张华的百分之几？ （ 3 ）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 , 葡 萄园的面积比苹果园少百分之几？ 4 5 ① 80 千克比 40 千克多（ ）千克， 多（ ） % 。 ② 50 千克比 80 千克少（ ）千克， 少（ ） % 。 ③ 30 千克是 80 千克的（ ） % 。 ④ 80 千克是 50 千克的（ ） % 。 40 100 30 37.5 37.5 160 填一填，我能行 同学们： 折扣、纳税、 利率 的有关知识你们 还记得吗？ 同学们：所有关于折扣的应用 题的 单位 1 都是 原价 。 折扣 = 售价 ÷ 原价 × 100% 原价 = 售价 ÷ 折扣 售价 = 原价 × 折扣 同学们：所有关于纳税 应用题 的 单位 1 都是 收入 。 税率 = 应缴税额 ÷ 收入 × 100% 收入 = 应缴税额 ÷ 税率 应缴税额 = 收入 × 税率