全国通用版四年级下册数学试题-能力培优： 七巧板（上） （解析版）.docVIP

第01讲 七巧板（上） 教学目标： 1.学习七巧板的几何图形特征，感受图形的拼组，能够通过阴影图形，进行空间想象； 2.培养学生的观察力、分析力和想象力； 3.通过上讲台分享解题思路和思维过程，模仿演讲家，激发学生对图形认识的兴趣，体验成功的喜悦。 教学重点： 掌握七巧板的几何图形特征，并按图形要求进行拼组； 教学难点： 根据七巧板图形特点，体验对阴影图形进行空间想象的过程； 教学过程： 场景1：王国里要举办一场“七巧板大赛”，熊猫胖胖特别想参加，可是胖胖拼组七巧板的水平还不到家，于是请来袋鼠老师帮助自己。小朋友们，我们一起和胖胖学一学吧！ 【知识拓展】 【例1】 请你仿照右边的“影子图形”拼一拼吧！ 解析部分： 结合场景解题过程如下：整体观察每一个图形的特点，进行分组讨论，说一说图形的特征。如：利用七巧板中的XX图形，可以拼出梯形、长方形和正方形等。这样的图形，分别是由哪几块板拼组而成的，教师引导学生发挥想象力，尝试自己拼组一个图形，并说一说分别是由哪几块拼组而成的，拼组而成的图形像什么，通过旋转有哪些变化呢？ 2、本题的重点、难点：掌握基础图形的拼组，能对图形进行合理的想象； 答案： 【例2】 请你利用一副七巧板将右边的风筝拼出来吧！ 解析部分： 结合场景解题过程如下：本题没有给出全部的分割线，要求学生通过基础图形的拼组，能够判断影子图形是由哪几块板拼组而成的。如：右上角像屋顶的部分，是由两块大三角形拼成的。将影子图形逐步分割，并尝试拼出上面的影子图形即可。 2、本题的重点、难点：能够将影子图形进行合理的分割，并通过尝试验证分割结果； 场景2：熊猫胖胖和袋鼠老师学习了拼组七巧板的小技巧，心里别提多高兴啦！就在这个时候，兔和其他的小伙伴也来参加七巧板的赛前练习了。 【阶段复习】 【练习1】 你能根据右边的“影子图形”，用一副七巧板拼出一只鸽子吗？ 答案： 【练习2】 你能根据右边的“影子图形”，用一副七巧板拼出一只狐狸吗？ 答案： 【练习3】 七巧板还能讲故事呢！右边这幅图就展示了一则成语故事。小朋友们，请你和身边的小伙伴们一起，利用三副七巧板拼一拼，并猜一猜这是哪个成语故事呢？ 答案： 守株待兔 【作业与预习】 【作业1】 请你仿照右图，利用一副七巧板拼一拼吧！ 答案： 略。 【作业2】 小朋友们，请你根据右边的“影子图形”，利用一副七巧板拼一拼“七”这个字吧！ 答案： 【预习】 小朋友们，你能利用一副七巧板拼出下面的“影子图形”吗？ 答案：