Unit 1 A new student ( the second period) 教案教学设计文档.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 Unit 1 A new student ( the second period) 教案Unit 1 a new student (the second period) 编订：JinTai College 编订：JinTai College Unit 1 A new student ( the second period) 教案 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一教学内容：a. read and sayb. look,read and learn 二教学目标 1.掌握四会单词a student, a teacher, a doctor, a nurse. 2.能听懂、会说、会读和会写句型are you …? yes, i am./ no, i’m not. i’m a… 3.能运用四会句型who’s that…? he’s/she’s… he’s/she’s a… 三教学重点和难点 1.掌握四会单词a student, a teacher, a doctor, a nurse. 2.能运用四会句型who’s that…? he’s/she’s…he’s/she’s a… 3.能听懂、会说、会读和会写句型are you …? yes, i am./ no, i’m not. i’m a… 四课前准备：教学挂图、单词图片、录音机、磁带、学生自带照片 五教学过程 a? free? talk 1.t show a photo excuse me, is this your photo? who’s this man? who’s that boy? 2.let ss have a talk. yes, it is. he’s my father. he’s my brother. have a talk. b review 1.let ss spell the words. 2.ask and answer. who’s that…? he’s/she’s…?? spell the words. ask and answer. c presentation and practise 1.t 出示ben的头饰，让s提问：who’s that boy?t回答he’s ben.he’s a new student. t播放ben的录音hello, i’m ben. i’m new here. teach:student 2.is he a student? practise in pairs. 3.are you a student? t:no, i’m not. i’m a teacher. teach:are you…? yes,i am./no, i’m not.i’m a teacher. 同法授：a doctor,a nurse 4.t act ss guess.（猜猜是哪种职业） t say and ss act. 5.一个学生表演动作，其他学生用are you a…?来提问，这名学生作出yes或no的回答。? who’s that boy? 跟读单词student,齐读、拼读。 yes, he is. practise in pairs. a:is he/she a student? b:yes,he/she is. no,he/she isn’t. yes, i am. ss:are you a student? 跟读句子，同桌互相问答。 做游戏巩固单词。 游戏巩固句型。 d read and say 1.放录音。 2.再放录音。 3.指导学生朗读。 听录音。 跟录音读课文。 齐读课文。 e look,read and learn 1.放录音。 2.领读。 跟录音读单词。 跟读，齐读，拼读。 六教学板书内容 unit 1? a new student are you …? yes, i am./ no, i’m not. i’m a… who’s that…? he’s/she’s…