人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》同步表格教案 (2).docVIP

课题 2.3遗传信息的携带者—核酸 设计教师 时间 课型 新授课 课时 教学 目标 说出核酸的种类 简述核酸的结构和功能 以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布 重点 难点 重点：核酸的结构和功能 难点：DNA和RNA在细胞中的分布。 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 复习巩固及导入： 1.蛋白质的组成元素？ 2.蛋白质的基本单位及结构通式？ 3蛋白质结构多样性的原因？ 4.用一句话概括出蛋白质的功能？ 5.组成细胞的有机化合物有哪些？ 一、自主学习 引导学生阅读“问题探讨”回答如下问题： 1 .DNA是什么物质呢？为什么DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息？ 2 .你还能说出DNA 鉴定技术在其他方面的应用吗？ 一、核酸的种类和功能 通过上面的讨论及相关知识的回忆可知，核酸是生物体内的遗传物质。 提问： 生物体内的核酸有哪些种类？有什么功能？ 教师总结如下： 核酸的分类 脱氧核糖核酸 简称DNA 核糖核酸 简称RNA （二）核酸的功能 核酸的学习过程与蛋白质的学习类似，通过提问使学生在脑中形成学习核酸知识的框架 教师提问学生回答并对学生的答案进行评价 教学过程设计 教材处理 师生活动 核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 控制生物的遗传、变异 控制蛋白质的生物合成 二、核酸在细胞中的分布 （一）