浅析学生干部如何在工作中提升就业竞争力管理论文.docVIP

浅析学生干部如何在工作中提升就业竞争力管理论文 目录 三峡大学目前的定位是“水电特色鲜明的地方综合性”大学 1 三峡大学学生干部就业竞争力的SWOT分析 1.1 优势（Strengths）分析 1.1.1 横向优势 1.1.2 纵向优势 1.2 劣势（Weaknesses）分析 三峡大学作为一所地方性大学 1.3 机会（Opportunities）分析 1.4 挑战（Threats）分析 一方面从横向竞争力上来看（三峡大学内 2 学生干部在工作中不断攀升就业竞争力的对策 3 结语 正文 摘要：本文立足于三峡大学的现状，试图给出三峡大学学生干部所处的外部环境和拥有的内部资源的swot分析和对策，从横向和纵向两个方面探讨提升学生干部就业竞争力的核心关联因素 下载论文网 关键字：学生干部提升就业竞争力 三峡大学目前的定位是“水电特色鲜明的地方综合性”大学。所谓地方高校，一般是指由省、地（市）共建，依托地方政府财政作为主要资金来源而建立的地方本科院校，是在专科学校的基础上单独升格或合并成立的，属于大学本科二类学校，约占全国本科院校总数的三分之一。 1 三峡大学学生干部就业竞争力的SWOT分析 SWOT分析又称态势分析法，是一种分析组织或个人内部Strengths（优势）、Weaknesses(劣势）、Opportunities（机会）、Threats（挑战），然后加以综合评估与分析得出结论，制定未来发展战略的工具。 1.1 优势（Strengths）分析 1.1.1 横向优势 横向比较来看，在三峡大学范围内，学生干部较一般同学接触到更多的信息，有更多的实践机会，掌握了更多的资源，在这个过程中，他们的视野得以拓宽，各方面的能力得到锻炼，如口头表达能力、动手能力、组织协调能力等，而这些能力也是毕业之后为大部分公司所接受的必备能力。 实际上，大多数用人单位之所以更愿意雇佣有工作经验的员工，主要有两方面原因，一是看中了他们成熟的专业能力，二是看中了他们的职业素养，一般而言，经过职业历练、具备丰富经验的员工比“新人”更能为单位做出贡献。现行教育秩序下，将课程学分作为毕业考评的主要依据仍是主流趋势，相应的却对学生的心理承受能力、社会沟通能力、协调组织能力、吃苦奉献精神等职业素养缺乏必要的锻炼。学生干部的工作经历，恰好弥补了课堂能力之外的不足，这也是学生干部较一般同学所具有的独特优势。 1.1.2 纵向优势 其一，就业观念的比较优势。三峡大学本土学生干部与重点院校的学生干部在就业观念上存在较大的差别。名校学生基于自己就读学校的牌子，基于自己的心理优势和面子问题，许多人甚至多少还有些傲气乃至霸气，期望值高，缺乏“下嫁”的心态。一方面，许多大学生都有就业“都市情节”，认为就业就要去大城市、大企业。另一方面，用人单位对名牌高校毕业生高要求又加剧了就业难的势头，最终导致名牌高校毕业生的就业率并不充分。与之相比，本土毕业生对就业难的认识却显得更加深刻、更切合社会实际。他们更多的考虑生存问题，再次基础上再求发展，这种差别主要体现在对地区选择、工资要求、行业选择、工种选择和跳槽选择等方面，因此，面向基层就业的本土大学生实现了很好的就业。 其二，就业行动的先发优势。三峡大学提出了创办“水电特色鲜明的高水平地方综合性大学”的办学目标，作为地方高校，三峡大学自觉地契合了地方大学的办学性质和办学规律，提出了“服务水利电力行业、服务地方经济社会发展”的“双服务”理念，立足于地方，根据市场实际需要，逐步向培养应用型人才路线发展，为地方经济建设培养一线的应用型人才。因此，不少用人单位更喜欢地方高校大学生，觉得他们容易管理，人才成本低，可塑性也比较强。相比之下，重点高校毕业生的理论沉淀较多，而实践能力并不如本土大学生。 1.2 劣势（Weaknesses）分析 三峡大学作为一所地方性大学，办学历史较短，在社会知名度和认可度还没有全面建立起来的现实情况下，我们的毕业生不可避免的会受到影响，学生干部也不例外。在三峡大学品牌还没有真正树立起来的时候，不可否认，我们得直面这样的现实，学生干部要比一般学生更能抗压。 1.3 机会（Opportunities）分析 目前，国家出台了多种政策，为引导、协调、促进毕业生就业提供了有力的保障。在就业的方向上，国家鼓励高校毕业生参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍等等。特别是扩大和增设毕业生在基层就业的省级项目、“爱心送岗”、鼓励师范生在县级以下学校就业给予奖学金等直接措施为地方高校大学生提供了更多的就业机会。 1.4 挑战（Threats）分析 一方面从横向竞争力上来看（三峡大学内，学生干部与一般学生的比较），传统的观点认为，所谓学生干部，首先是学生，然后才是干部，这也就是说一个“学生干部”兼着两个身份，既是学生，同时是干部：学生干部除