课程标准的意义和功能（方案）.pptVIP

1．课程标准充分体现新课程的基本理念 课程标准在课程目标、内容标准和实施建议中都体现了新教学目标——三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机整合，三维目标的核心是促进学生的发展。把素质教育理念落实到具体的教学实践中。 2．突破学科中心、加强整合、课堂教学生活化 课程标准关注学生的兴趣和经验，密切教材与学生实际生活经验和现代科技发展的联系，打破了学科封闭，加强学科之间的有效整合，便课程设置有利于促进学生发展。 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 第五讲：课程标准与教学过程 优选 课程标准原本是关于课程开设科目、学习时间等的规定，随着时代的发展，它逐渐转变为对学生学习结果的规定，从而具有更为丰富的内涵。作为预期的学生学习结果，课程标准是治理教学质量的一个工具，也是一个国家或民族对其基础教育教学质量的期望。它用清晰的行为动词表达学生学习结果，使得教学质量具有可评价性。作为治理教学质量的一个工具，课程标准不是单体概念，它把规范的对象控制到了整个教育系统乃至社会大环境层面，并围绕课程标准形成了一系列相关的标准体系，课程标准也因此而具有赋予相关者明确的责任即建立合理的责任分担机制的含义。? 一.简介 优选 * 《