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大学生失去学习兴趣的学生案例分析管理论文 目录 （一）案例主题 （二）案例背景 （三）案例事件 （四）解决问题的思路、方法和效果 1.首先找张某的班长和寝室同学了解详细情况 2.找张某谈话 3.联系张某的家长 4.我安排班上的班干部 5.2010年9月 （五）分析与启示 1.让学生明白大学教育的本质 2.利用职业生涯规划树立生涯目标和学习目标，提供学习的原动力 3.利用团体学习的优点，互相督促，激发个人学习的主动性 4.及时鼓励，长期关注 （六）待探讨的问题 1.辅导员在每个宿舍都要最少有一个肯说真话的人 2. 让学生明白大学教育的本质还是具有一定的难度 3.新生入校之后 4.遇到事情 5.团体学习可以互相督促 6.辅导员对学生的教育不是一朝一夕的事情，要长期关注，不能时冷时热 正文 摘要：对大学生失去学习兴趣案例进行剖析，分析总结出对此类学生的处理过程及其方法，总结经验，有助于推动大学生心理健康教育，促进学生身心健康，维护校园稳定 下载论文网 关键字：学习兴趣，案例，学生工作 （一）案例主题 本案例解决学生不喜欢自身所学专业，喜欢上网，导致厌学不去上课，并且产生多门功课不及格，对其进行沟通、教育，使其改正的问题。 （二）案例背景 张某，管理工程学院某专业2010级学生，陕西商洛人。在他2岁时候父母离异，从小跟随母亲长大，由于长期受到母亲溺爱，所以该学生从小到大一直非常贪玩，经常不能控制自己而去玩耍，喜欢去上网打游戏。2008年曾经考到东北一所三本高校，学习一年半之后，感觉不但学校不好，学风差，并且就业率也不高，感觉继续呆下去毫无前途，就退学重新参加2010年高考，结果比第一次高考多考了100多分，过了二本线。2010年9月进入管理工程学院学习，虽然所学专业为调剂专业，但是和之前三本院校相比学校已经好了很多，其母亲和学生本人也很高兴，该学生大一第一学期初还可以认真学习，可是由于离开了家庭，没有了母亲的管教限制，又因为自己喜欢玩耍，慢慢地开始喜欢去网吧，并且玩魔兽世界（一种网络游戏），经常翘课，学习成绩下降，期末挂科一门。大一第二学期翘课次数更多，有时会有夜不归宿情况出现。此为案例背景。 （三）案例事件 张某大一上下两学期都经常上网玩网络游戏，并且2011年3月18日到21日未请假擅自离校三天，到半坡找高中同学玩。3月18日下午该生离校未 请假离校，3月20日上午宿舍同学向我汇报。我立刻拨打该生手机号码，手机是关机状态，随即联系其母亲，母亲猜测张某可能找高中同学去玩了，就联系了张某的高中同学，这样联系到了张某。张某于3月21日上午返校，说自己找同学玩去了，手机没有电了，所以无法联系上。我对张某做了批评教育，并且通报批评。问其为何不请假擅自离校，张某回答说首先自己所学的专业为调剂专业，所以对自己的专业不感兴趣，对未来也比较迷茫；其次了解到专业就业率不高，自己担忧以后无法找到好的工作，便没有了学习动力；并且没有家长约束，一进入大学立刻放松过度，自己无法控制自己的行为所以就开始打游戏，并且越陷越深，导致自己厌学。宿舍其他5名同学都经常上自习，学习比较努力，也不沉迷游戏，因而感觉到没有共同语言而交流较少，自己就一个人沉迷网络当中，有时候会上夜机玩网游。 （四）解决问题的思路、方法和效果 我和张某谈话之后，判断这是一个以学习问题为主、导致纪律问题为辅的事件，批评教育使其改正擅自离校容易，但是从根本上解决其学习问题，让他对学习提起兴趣比较难。经过我全面分析之后，从以下几个方面展开了工作。 1.首先找张某的班长和寝室同学了解详细情况，得知张某以前上中学时是一个很勤奋刻苦的好学生，高考第二次能比第一次多考100多分，说明他还是具有一定的学习能力的。由此判断，张某的学习能力没有问题，只是态度问题，是由于自己对专业不感兴趣，才整日打游戏，不去上课的。 2.找张某谈话，地点选择户外环境较好的花园里，并且动之以情，晓之以理，告诉他再好的专业就业率也不是百分之百，总有不能就业的同学，再烂的专业也有人可以就业，所以还是要看自己是否努力，看自己的态度是不是端正。再说很多同学大学毕业之后找的工作并不对口，但是也完全可以胜任工作，但是现在既然是在大学里面学习，就一定要先以顺利毕业、找到工作为目标，如果不能毕业，那么前途未卜，所以我期望他可以按时上课，游戏少量地玩一下也可以，但是不能沉溺进去。经过和我谈话之后，张某答应不在夜间玩网游。但在辅导员提出的学习期望上，张某表示他现在可能不能很快转变，需要一个适应的过程，但是他愿意试着去改变。 3.联系张某的家长，将情况告之，张某母亲表示一定会做好儿子的思想工作，并会经常给他儿子打电话督促，也希望辅导员能够协助她帮助张某成才。 4.我安排班上的班干部，宿舍舍长和宿舍其他同学平时就对张某表现出关心的态度，积极督促他按时上课，