部编版六年级上册语文《丁香结》教案 (5).docxVIP

PAGE PAGE 3 教学设计表 课 题 读写结合：丁香结 课 型 读写结合实践课 单元重点 准确流畅地朗读课文，感受大自然的美好和生活中的情趣。 欣赏课文中不同特点的景物描写，特别是其中富有想象力的片段。 3.摘抄一些写景抒情的语句，提高积累水平。 教学 目标 继续训练朗读，品味文章优美而富有哲理的语言 深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。 学习文章的写法，写一个作文片段 教学重点 1.学习作者是如何从不同角度描写丁香花的 2.学习文章的行文思路，构建自己的作文路径 教学难点 文章由事物引发联想来抒发自己的感受的写法 教学准备 朗读课文，尝试构建本文的思维导图 教学过程 意图说明 一、导入。 很多的花草树木在文人的笔下都赋予了人的品质，你学过的文学作品中，有哪些花草树木有象征意义？ 出示丁香花图片 二、初读课文，理清思路。 １.朗读课文，了解什么是丁香结？文章哪些段落提到了丁香结？ ２.作者在写丁香结之前，用较多的篇幅写了什么？并以此划分课文结构。 丁香花——丁香结 赏花——悟花 二、再读课文，作者从哪几方面描写丁香的，赋予了丁香什么品格？ １.城里丁香花的色彩和姿态。 视觉 ２.城外丁香花的美丽芬芳：花色、花香。视觉 嗅觉 ３.斗室