部编版六年级上册语文《丁香结》教案 (3).docxVIP

二 丁香结 教学目标 1、训练朗读，品味文中优美而富有哲理的语言 2、深入理解课文，体会作者寄寓在丁香中的情感 教学重点和难点 1、深入理解课文，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法 2、指导学生使用圈划、批注的阅读方法 教学课时 2课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 设计意图 一、导入 1、文学作品中或者生活中我们遇到过哪些有象征意义的花草树木？ 举例：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，象征品质高洁的君子… 2、出示丁香的图片及简单的文字介绍 答案举例： 梅花——铮铮傲骨 菊花——孤标亮节的名士 松柏——坚贞不屈 初步感知意象在生活以及文学作品中的运用。 对本文的主要描写对象有个较直观的印象。 二、检查预习 1、注音： 纷嚣 衣襟 潇洒 恍然 窥 参差 妩媚 搁置 2、释义： 纷嚣：纷乱喧嚣 参差：长短、大小、高低等不一致。 恍然：突然，忽然。 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。 3、作者简介： 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有著作：《三生石》《我是谁》。她的散文情深意长，