部编版六年级上册语文《丁香结》教案 (8).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 课题： 2、丁香结 课型_新授__ 共___2__教时 第_1 教时 教学目标 朗读课文，圈画重点语段，理解感悟课文内容。 品味课文中优美而富有哲理的语言，积累语句。 领会和学习作者由丁香花引发联想，抒发自己的独特感受的写法。 教学重点 理解古诗句，领悟文章的意境美。 教学难点 品味精美的语言，感悟积极豁达的人生哲理。 教学准备 图片，PPT 教学过程 教学步骤 师生活动 设计理念 一、导入新课 二、检查预习 三、初读文章，梳理“丁香之结” 四、感知文章脉络 五、布置作业 出示几种花卉的图片，引出丁香花 大自然的花卉万紫千红，俗话说，各花入各眼，同学们最喜欢哪种花呢？它有什么特别的含义吗？ 出示丁香花图片，找同学说说对丁香花的看法和感受。作家宗璞窗外的三棵白丁香与她朝夕相伴，又让她产生了怎样的情思感悟呢？今天我们就来学习作家宗璞的散文《丁香结》，让我们一起去课文中寻找答案吧！ 导入新课文，板书课题。 1、交流作者的基本资料，教师适当补充。 2、积累生字词：（结合教材课后读读写写，适当补充拓展，注意正音） 缀 窥 幽雅 浑浊 笨拙 单薄 遮掩 照耀 花蕾 愁怨 断断续续 参差 斗室 朦胧 恍然 1、自由散读全文，要求读准字音，读顺句子，并且圈划出描写“丁香结”的句子。关注这些句子出现的位置，划分层次。 （教师示范