部编版六年级上册语文《丁香结》教案 (2).docVIP

《丁香结》教案 第一课时 教学目标： 1、准备流畅地朗读课文，感受大自然的美好与生活中的情趣。 2、欣赏丁香的美丽姿态，学习作者从各个角度描绘丁香的方法。 3、赏析文中悟花的相关语句，理解作者乐观豁达的人生境界。 教学重点： 继续训练朗读，品味文中优美而富有哲理的语言。 教学难点： 1、理解文中富有哲理的语句，体会其中蕴含的人生哲理。 2、深入理解课文的内容。领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。 教学过程： 导入 许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，如梅花代表高洁、牡丹代表富贵，松柏喻指傲岸长青。 你能再举出几例吗？那你知道丁香代表什么呢？ 二、整体感知，理清文章思路 1、散读文章 要求：（1）标明小节 （2）圈出读不准的字音，不懂的词句。 预设：朦胧、参差、斗室、 （3）圏划出文中与标题“丁香结”有关的句子。 2、散读交流。 （1）理清字的读音以及学生看不懂的诗句。 预设：“芭蕉不展丁香结”：原诗是一首七绝，写思妇之离愁。这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。 “丁香空结雨种愁”：　这是一首伤春词、春恨词。词的上片从落花无主着笔，写春恨所以