最新美术《画公鸡》教案电子教案.pdfVIP

学习资料 《 画公鸡 》教案 义工老师姓名： 科目： 美术 课 题 神气的公鸡 课 型 新授 案 序 第 1 课时 1 1. 能抓住鸡的神态，画出一只神气的大公鸡。 2. 培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征 教学目标 的能力。 3. 帮助学生树立学习美术的自信心，养成自主探 究的学习习惯。 2 （学生）绘画的常规用具、有关鸡的图片、玩具 课前准备 （教具、活 （教师）课件、范作及绘画工具 动准备等） 教 学 过 程 3 1. 猜谜揭题。 （1）听听（鸡叫的）声音，猜猜是什么动物。请两名学生上台在黑 板上画出它们的形象。 （2 ）揭题：《神气的大公鸡》。 2. 欣赏提问。 （1）出示课件，欣赏、评述各种公鸡的图片。 （2 ）提问：从外形上看公鸡可以分为几个部分？ 3. 小组分类研究。 （1）每组自主选择鸡的一部分，研究鸡神气在哪里（但每个部分至 少有一个组研究）。 （2 ）提示： 头——顶上有锯齿状的大红肉冠， 眼睛圆圆的， 嘴又尖又利， 嘴下 有肉髯，特别威武。 颈——长又圆，长满了美丽的羽毛。 身子——胖又肥，背上有短短的翅翼，满身披着美丽的羽毛。 尾巴——特别美丽，尾巴上的羽毛特别长，颜色丰富多彩。 脚——金黄的色彩，粗短有力，脚上生爪。 （3 ）每组选代表交流，组员补充。 4. 听听图画里的声音。 （1）首先让学生观看徐悲鸿的《风雨鸡鸣》和陈大羽的《雄鸡图》， 提问：“这两幅画中有什么景物？”“它们会发出什么声音？”“谁能模 仿这种声音？” 精品文档 学习资料 （2 ）请学生表演。 （3 ）老师讲述两位画家画公鸡的历史背景及画面表达的意境。 5. 欣赏比较。 欣赏课件中古今中外艺术品中的公鸡形象，并同真实的公鸡进行比 较，体会艺术品之美。 6. 学生创作，教师巡视指导，进行作业赏评。 7. 课后研究、拓展。 鸡的有关视频，如师傅的十二道鸡味道。 4 附板书设计： 1. 公鸡图片 2 公鸡画法 5 课后反思（自我评价，教学效果）： 精品文档