部编版六年级上册语文《 只有一个地球》教案 (18).docVIP

PAGE PAGE 5 《只有一个地球》教学设计 【教学目标】 １、知识和能力： ⑴会写10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、恩赐”等词语。 ⑵培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。 ⑶体会说明文语言的准确，学习说明的方法。 ２、过程和方法: ⑴通过各种方式朗读，探究式地学习，理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。 ⑵是通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。 ３、情感、态度、价值观： 以读激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。 【教学重点】 理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。学习说明的方法。 【教学难点】 让学生懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育 【教具准备】 教学课件。 【教学时间】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、引情入境，乐学新知 １、出