第4课放牧放牛山歌.docVIP

找教案 《放牛山歌》 教材分析： 《放牛山歌》是人民音乐出版社第五册第四课《放牧》中的演唱曲。这是一 首以农村题材为内容的四川民歌。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。 曲调欢快、 活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 全曲用“ 6、 1、2”三个音为轴心，，贯穿全曲，使其具有山歌高亢的特点。衬词“哟喂”， 及“啥”字地方方言的运用， 使歌曲增强了浓郁的四川民歌风格。 从而形成了一 领众和的对唱效果。第三乐句“ X X. ”切分节奏的出现，使牧童在欢乐放牧时 犹如 的心情得到了欢畅的抒发。 第五乐句宽松舒展的旋律唱出了“哥儿啰喂”， 牧童在山坡上向远处呼唤的生动情景， 热情而又奔放， 歌声悠扬。 最后一个乐句 采用了与第四乐句同头换尾的手法， 再现了牧童们放牧时欢乐的情景和劳动的喜 悦之情。 学情分析： 我校学生整体情况参差不齐，音乐课对于部分农村学生来说较 陌生，这样很大程度上影响了学生综合素质的培养。 在这首歌曲中， 重难点节奏 较多，加大了他们学习的难度。在教学时，应注重方法的运用。 同时三年级的小学生是形成自信心的关键期， 他们在接受别人的评价中能发 现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。因此，在教学中要及时 抓住机会鼓励那些没有自信的孩子们，用音乐感染他们，提高他们的音乐素养。 教学目标： 1、情感态度价值观：通过学习，使学生初步了解山歌，并