沪粤版八年级物理下册第六章6.3. 重力_教学设计.docxVIP

班级 八年级 学科 物理 授课时间 课题 重力 课时 课型 新授课 学习目标 知识与技能 1．知道什么是重力、重力的方向、重心． 2．理解重力的大小跟质量成正比，会用公式计算重力． 过程与方法 1．通过上节力的三要素的学习引入重力的三要素，培养学生学习的迁移能力． 2．培养学生分析、解决问题的能力． 情感态度与价值观 通过讲解重垂线和重心，培养学生尊重物理事实，应用物理知识解决实际问题的科学探究精神． 重点 重力的大小和重力的方向 难点 重力的方向和重心 教学方法 引导发现法、直观演示法和讲解法。 课件准备 重垂线、弹簧秤、钩码 导学过程 导学自疑 自主学习 新知我能懂 （1）力的三要素: （2）请认真观察教师的演示实验，并回答“橡皮为什么不会飞走？” (3)想一想，飞机为什么飞不出地球？ 2、问题我解决 1）. 阅读课本12-13页，独立完成下列问题： 叫做重力。 2）请举出生活中和重力有关的现象： 3）设计小实验，体验感受重力的方向，并简述你的做法。 重力的方向是 3.小组合作，共同完成课本15页活动2-用弹簧测力计测量重力 1）重力的大小简称 可用 或进行测量。 ①用弹簧测力计测量你的文具盒和课