沪粤版2020年物理九年级下册第20章《第3节　能的转化与能量守恒》教案.docVIP

《第三节　能的转化与能量守恒》教案 教学目标 1．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。 2．理解自然界中各种能量间的联系和相互转化、转移的规律。 3．通过学生自己动手做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。 4．通过学生讨论,体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。 5．通过学生动手实验，激发学生的学习兴趣；对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学的世界观和思维方法打基础。 教学重点 各种形式的能的转化；能量守恒定律。 教学难点 区别能量转移和能量转化，并运用能量守恒定律分析具体问题。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 金属的冶炼、机器的运转、汽车火车等交通工具的行驶，都需要能量。日常生活中的烧饭、取暖、照明等也需要能量。煤、石油、天然气在燃烧时可以提供能量，它们是能源；水流和凤可以提供能量，它们也是能源，在自然界和生活中，能量以多种形式展现着。 这节课，我们就一起来探究学习《第三节　能的转化与能量守恒》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）能的转移与转化 自主阅读教材P81～82的内容，完成下列问题： 1．什么叫能量的转移与转化？ 答：自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。 2．说出下列过程中能量转