沪粤版2020年物理九年级下册第19章《第2节　广播电视与通信》教案.docVIP

《第二节　广播电视与通信》教案 教学目标 1．了解无线电广播、电视、移动电话的工作过程。 2．通过对广播电视和卫星通信、光纤通信的大致过程的了解，让学生加深对技术进步的了解。 3．感悟技术进步带来改善人们生活水平的意义。 教学重点 广播电视和卫星通信、光纤通信的大致过程。 教学难点 卫星通信、光纤通信的大致过程。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？ 这节课，我们就一起来探究学习《第二节　广播电视与通信》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）无线电广播和电视 自主阅读教材P58～59的内容，完成下列问题： 1．无线电广播信号是如何发射和接收的呢？ 答：话筒把声音转换成变化的电流即音频信号，通过调制器把音频信号加载到高频电流上，通过天线把载有音频信号的高频电磁波发射出去。接收天线由调谐器从中选出我们需要的特定频率的电磁波，通过检波从高频信号中取出音频信号并放大，通过扬声器把音频信号转换成声音。 2．电磁波是如何传递电视信号呢？ 答：声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程大致相似：图像信号的工作过程是摄像机把