信息技术与学科教学整合的研究活动记录.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 《信息技术与学科教学整合》课题研究活动记录 1 活动日期： 2013 年 3 月 1 日 课题名称 《信息技术与体育学科教学整合的研究》 活动主持人：刘天华 参加人员：杨东伟、郝振环 活动目的： 分析信息技术与学科教学整合能力培养过程中存在的问题 活动内容及形式： 内容：分析信息技术与学科教学整合能力培养过程中存在的问题 形式：交流、研讨 活动过程： 分析一下中小学教师信息技术与学科教学整合能力培养过程中存在的问题： 一、缺乏先进的教育理念引导，教学理念水平不高。 二、教学条件不具备也影响了教师信息技术能力的提高。 三、信信息技术与学科教学整合可利用的教学资源匮乏通。 四、息技术与学科教学整合的层次不够。 活动评析及思考： 信息技术与学科教学整合将大大提高教学效率， 改革传统教学模式， 进而推动中小学教 育改革的进程。 《信息技术与学科教学整合》课题研究活动记录 2 活动日期： 2013 年 4 月 1 日 课题名称 《信息技术与体育学科教学整合的研究》 活动主持人：刘天华 参加人员： ：杨东伟、郝振环 活动目的： 探讨师信息技术与学科教学整合能力培养的对策与措施 活动内容及形式： 内容：探讨师信息技术与学科教学整合能力培养的对策与措施 形式：交流、研讨 活动过程： 对学科教师的先期培训和定期培训， 进行教育教学理论等方面的培训， 转变教育教学观 念，树立新课改的教学理念。 一、不断培养提高教师的信息技术水平。 二、重视信息技术与学科教学整合理论培训，加强理论指导，提高教师与学科教学整 合深度。 三、加强合作学习、研讨交流。 四、做好信息技术与学科教学整合方面的宣传和奖励机制，为他们做好后勤工作。 活动评析及思考： 应该尽力改善办学条件， 给他们最好的展示平台， 给他们最多的学习交流的机会， 为他 们提供更多的资料，让他们无后顾之忧。 ** 《信息技术与学科教学整合》课题研究活动记录 3 活动日期： 2013 年 5 月 8 日 课题名称 《信息技术与体育学科教学整合的研究》 活动主持人：刘天华 参加人员： ：杨东伟、郝振环 活动目的： 课题组活动理论学习 活动内容及形式： 内容：课题组活动理论学习 形式：交流、研讨 活动过程： 教师的整合能力主要包括： 1.不断更新的信息技术知识技能。 2.2. 辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3.3. 信息技术与学科教学整合的教学设计能力。 4.4. 信息技术与学科教学整合的教学设施能力。 5.5.信息技术与学科教学整合的教学评价能力。 6.6 ．信息技术与学科教学整合的自我发展能力： 活动评析及思考： 信息技术整合应追求的是教育教学方面的目标， 追求信息技术在促进教师教学、 学生学 习和学生全面发展方面的实效。 ** 《信息技术与学科教学整合》课题研究活动记录 4 活动日期： 2013 年 6 月 1 日 课题名称 《信息技术与体育学科教学整合的研究》 活动主持人：刘天华 参加人员： ：杨东伟、郝振环 活动目的： 探究课题研究转化为一种环境。 活动内容及形式： 内容：探究课题研究转化为一种环境。 形式：讨论 活动过程： 课题核心是怎么做，要