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写作; 用笔来说话，用语言文字表达自己的所见所闻、所思所感。这是每一个具有一定文化素养的人都应该具有的一种基本能力。;学习;一、整体感知;作文开头结尾 ; 设计开头;?4、环境描写 ???? 文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。
;冲击结尾(两三句话);??3、名人名言 ????以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到“言已尽，意无穷”的效果.
;主体部分; 2、多细节少概括。 即主次、详略处理须恰当。重要的材料要细致写。因为细节是文章的生命。 ;5、多句式少雷同 不能重复出现一句话 一个词 文章的语言形式要多样（整句、散句、陈述、感叹、抒情、幽默、比喻、拟人等），这也能使文章显得充实，令???百读不厌。
不少同学写文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述句。而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。 ;
总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。 ;二、了解记叙文;什么是记叙文？; 记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过；
描写，就是以形象的语言对人物、事件、环境作细致入微的描绘，给人以真切的感受；
抒情，就是抒发、表达自己的感情；
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对事物、事件的评论，来表明自己的观点和态度。 ;（1）淡抹起因、结果 ; 凡与主题关系密切，能深刻、生动地突出中心的，就是重点材料，应详写，否则便是次要材料，应略写。
详写的地方是要做到浓墨重彩，生动具体；略写要做到淡笔勾勒，概括精炼，画龙点睛。只有做到浓淡相宜，详略得当，文章才眉目清楚，中心突出。;写人记叙文;把握心理 ：
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。 ;2、抓住人物的特点;3?、选用典型事例;（一）通过写一件事写一个人。
? ; （二）通过几件事写一个人;作文形式
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