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浅谈小学一年级数学教学 摘 要：教师在小学数学课堂教学时，一定要掌握小 学生的认知规律与心理特点，根据小学数学课标要求来精心 设计课堂教学内容，运用多种方式来提高小学生的学习积极 性，通过营造快乐、和谐的课堂教学氛围，让学生在快乐中 学到数学知识，从而提高小学数学课堂教学的有效性。 关键词：学习兴趣；生活事例；教学方法 由于一年级的小学生年龄比较小，而且入学时间比较 短，对学校的生活有些不太习惯，特别是在学习方法上还没 有养成良好的学习习惯，在课堂学习时注意力不能较长时间 集中。教师如何在小学数学课堂教学中让小学生快乐高效地 进行数学知识的学习？笔者结合自己的小学数学教学实践， 对提高小学一年级学生的数学课堂教学进行了深入探寻。下 面谈一下自己的做法和体会。 一、运用多种方式，激发学生数学学习兴趣 1.巧妙导入，激发学习兴趣 导入新课是数学课堂学习的首要环节，其方式方法对数 学课堂教学有着重要影响，教师通过巧妙地运用导入语言， 能够有效地提高和激起学生的数学学习兴趣。所以，教师在 课堂教学时要巧妙设计导语，让学生对数学学习充满好奇 心，从而提高学生学习的动力。 2.恰当运用教具激发学习兴趣 对于一年级的小学生来说，他们大都喜欢使用数实物的 办法来进行数学运算。所以，在课堂教学中教师要根据学生 的学习特点，用小学生喜欢的图案、实物作为教具来提高学 生的数学学习兴趣。例如，在讲解这样的