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教学常规检查评估细则 年度 被评教师 任教学科 任教年级 序 号 评 估 内 容 比 重 检 查 评 估 要 点 应 得 分 实 得 分 教 学 计 划 10 分 1、有教学大纲、考纲，并能熟练掌握教学标准。 2、熟悉教材，明确各章内容重难点及相互联系。 3、了解本班学生原始基本情况，有具体改进措施。 4、能按时上交教学计划，计划可行性强，有本学期教学整体目标。 2 2 3 3 备 课 15 分 能超前一周备课。 能分课时备课。 备课时有章节知识要求、重点、难点。 有课时程序安排、教法设计。 有实验和教具安排。 有课后习题，练习设计安排。 3 3 2 2 2 3 授课 30分 1、教学程序设计科学合理，有完整的教学过程课型教法选择适当。 2、语言准确生动，精神饱满，板书规范，无错别字。 3、重点突出，脉络清晰，能抓住关键突破难点。 4、课堂密度适当，讲述精辟，节奏控制得当。 5、教学有启发性，师生配合默契，应变能力强，课堂气氛活跃。 6、时间把握准确，教具、仪器使用无误。 5 5 5 5 5 5 序 号 评 估 内 容 比 重 检 查 评 估 要 点 应 得 分 实 得 分 辅 导 8 分 1、辅导计划、转差对象、措施及情况记载。 2、解答疑难细心，一视同仁，学生反映好。 3、自