北关幼儿园大班教学工作计划.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 北关幼儿园大班教学工作计划 本班共有36名幼儿，男生20名，女生16名。我班男孩观察力强，思维敏捷，善于提问；女孩较男孩语言表达能力强，动手能力和想象能力都较同龄孩子强。 两位教师工作都有十多年，有丰富的教学经验，其中一位是男教师，有女性教师所不具备的教学风格，深受孩子们的欢迎。 保育员对工作认真负责，对孩子有一颗爱心，是我们的好帮手。 通过中班一学年的各种活动以及主题活动的开展，我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高。 二、优势表现： 1、本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。2、幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。3、在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。4、在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 三、弱势因素分析： 1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差，行为习惯有待培养。2、由于家长包办多，幼儿缺乏独立锻炼，幼儿四肢协调、灵活性还不够，缺乏一定的自我保护意识。 幼儿发展目标 生活： 1、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。2、独立完成日常生活中力所能及的事。3、对自己的行为言语有初步的评价能力。4、能与同伴分工、合作完成任务。5、能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬，对他人关心的情感。6、逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。 学习： 1、接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。2、运用各种工具和材料进行操作（种植、饲养等）。3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。4、能倾听别人的讲话，喜欢阅读，关心常见符号、和文字等。5、喜欢观察，会用各种感官探索事物并能主动提问，寻求正确答案。6、愿意用语言、音乐表达方式表现生活，并有一定的想象力和创造力。7、观察周围自然现象的明显特征，有参加科学活动的兴趣，并获取粗浅的科学经验。8、尝试使用材料和工具，运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，有简单想象，体验乐趣。 运动： 1、动作灵敏，有一定的平衡能力及耐力。2、在活动中培养内心的规则意识，以及友爱合作、积极竞争的品质。3、具有安全意识和初步的自我保护能力。4、尝试用各种材料和器械活动身体，走、爬动作协调，对体育活动感兴趣。 游戏： 1、喜欢游戏，愿意主动地参加各种集体游戏。2、在游戏中情感、表达、构造、合作、规则（喜欢集体活动，能愉快地参加各类游戏活动，体验合作游戏的快乐，在各类游戏活动中激发自己的想象力、创造力）。3、在游戏中有较强的构造能力，大胆地发挥想象，在游戏中有较强的表现欲，大胆地发挥想象。4、在成人帮助下选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。5、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。 方法与措施 生活： 1、建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角，从中体验为大家服务的愉悦。 2019-05-09 本班共有36名幼儿，男生20名，女生16名。我班男孩观察力强，思维敏捷，善于提问；女孩较男孩语言表达能力强，动手能力和想象能力都较同龄孩子强。 两位教师工作都有十多年，有丰富的教学经验，其中一位是男教师，有女性教师所不具备的教学风格，深受孩子们的欢迎。 保育员对工作认真负责，对孩子有一颗爱心，是我们的好帮手。 通过中班一学年的各种活动以及主题活动的开展，我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高。 二、优势表现： 1、本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。2、幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。3、在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。4、在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 三、弱势因素分析： 1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差，行为习惯有待培养。2、由于家长包办多，幼儿缺乏独立锻炼，幼儿四肢协调、灵活性还不够，缺乏一定的自我保护意识。 幼儿发展目标 生活： 1、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。