小学科学教师述职报告.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学科学教师述职报告 转眼，又是一年即将结束。总结这一学年的工作，我心中经常在 反思，我所从事的工作有着怎样的意义， 我在学校教育工作中应该做 些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，小 学不仅是培养优秀小学生的摇篮， 它也是培养优秀教师的摇篮， 在这 个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业 业的工作作风， 踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅， 他们的 榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习， 在教学中锻炼自己， 追求 进步才能让自己不仅只成为这里的一员， 也会在将来的某一天成为这 里的骄傲，为学校和精心栽培我的领导、 老师们交上一份满意的答卷。 下面我从以下几个方面进行述职： 一、课堂教学方面： 在教学的过程中， 学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。 因此， 在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神，认真细致 地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材， 不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小组合作探究”教学实 验专题。积极进行教学改革。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 1、做好课前准备： 上课之前， 我会提早准备充足的实验材料和教 学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调 换课，候课等。实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验， 如何记录， 然后分组实验或个人实验。 非实验课我通常要学生先自己阅读课本和 作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家小组合作来进行讨论。 2 、认真应对课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动 学生的学习积极性， 使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课， 同 时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注 意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励， 多使用加到好处的评价性语言， 使学生对科学产生浓厚的兴趣， 提高 他们的学习积极性， 从而做到自主探究， 使科学课成为孩子们心目中 一门有趣、重要的学科。我把 知识与学生的生活相结合，为学生创 设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重学生的探究发现，引导 学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实 践的同时，也 不忘时刻反思自己的教学行为。 3、课后积极了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况， 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的指导措施。 并考虑到学生 的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。注意分层 教学，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的 需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限 于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成 绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强 制学习转化到自觉的求知上来。 二、师德方面： 1、对待学生：做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生 的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学 生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中