【教案】第3课时 几百几十加减整十数（进位加、退位减）.docVIP

PAGE1/ NUMPAGES2 第3课时 几百几十加减整十数（进位加、退位减） 教学内容：教材第54、55页 教学目标： 1．知识技与能：结合具体情境，经历自主尝试口算几百几十的数加、减整十数的过程。 2．过程与方法：掌握几百几十的数加、减整十数的口算方法，并能较熟练地进行口算。 3．情感态度与价值观：在用自己的方法口算并交流的过程中，感受算法多样化，增强学好数学的信心。 教学重点：掌握几百几十数加减几十数（进位加，退位减）的口算方法。 教学难点：用自己的语言描述几百几十加减几十的口算过程；体验算法的多样化。 教学过程： 【炫我两分钟】 （学生主持） 大家好！今天的炫我两分钟由我来为大家主持。 首先，我们来做拆数游戏，我给大家做个示范，790可以拆成700和90，谁能向我这样说。（出示数字卡片） 210、?360、?480、?520、810、720 第二，猜一猜下面的数是由几个十组成的。比如说80是由8个十组成的，谁能向我这样说。（出示数字卡片） 30、?100、120、?320、450、520 今天大家的表现都很棒，谢谢大家！ 【探索新知,明晰算理】 ?（一）观察情境图，提出问题： ?1、你能发现哪些数学信息呢？（预设：苹果树150棵，梨树80棵。） ?2、你能根据这些数学信息提一些问题吗？ （预设：①苹果树和梨树一共多少课？②苹果树比梨树多多少棵？③梨树比苹果树少多少棵