小学四年级奥数精讲：第32讲 逻辑推理.pdfVIP

第32讲 逻辑推理 一、专题简析： 解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法。一般可以从以下 几方面考虑： 1、选准突破口，分析时综合几个条件进行判断； 2、根据题中条件，在推理过程中，不断排除不可能的情况，从而得出要求 的结论； 3、对可能出现的情况作出假设，然后再根据条件推理，如果得到的结论和 条件不矛盾，说明假设是正确的； 4、遇到比较复杂的推理问题，可以借助图表进行分析。 二、精讲精练： 例1：有三个小朋友们在谈论谁做的好事多。冬冬说：“兰兰做的比静静多。” 兰兰说：“冬冬做的比静静多。”静静说：“兰兰做的比冬冬少。”这三位小 朋友中，谁做的好事最多？谁做的好事最少？ 练 习 一 1、卢刚、丁飞和陈瑜一位是工程师，一位是医生，一位是飞行员。现在只 知道： 卢刚和医生不同岁；医生比丁飞年龄小，陈瑜比飞行员年龄大。 问：谁是工程师、谁是医生、谁是飞行员？ 1 2、小李、小徐和小张是同学，大学毕业后分别当了教师、数学家和工程师。 小张年龄比工程师大；小李和数学家不同岁；数学家比小徐年龄小。谁 是教师、谁是数学家、谁是工程师？ 例2：有一个正方体，每个面分别写上汉字：数学奥林匹克。三个人从不同角度 观察的结果如下图所示。这个正方体的每个汉字的对面各是什么字？ 林 学 克 匹 奥 奥 数 数 林 （1） （2） （3） 练 习 二 1、下面三块正方体的六个面都是按相同的规律涂有红、黄、蓝、白、绿、 黑六种颜色。请判断黄色的对面是什么颜色？白色的对面是什么颜色？红色的 对面是什么颜色？ 白 绿 黄 黑 黄 白 红 蓝 红 （A） （B） （C） 2 2、一个正方体，六个面分别写上A、B、C、D、E、F，你能根据这个正方体 不同的摆法，求出相对的两个面的字母是什么吗？ F B E D A C A C D 例3：甲、乙、丙三个孩子踢球打碎了玻璃，甲说：“是丙打碎的。”乙说：“我 没有打碎破璃。”丙说：“是乙打碎的。”他们当中有一个人说了谎话，到底 是谁打碎了玻璃？ 练 习 三 1、已知甲、乙、丙三人中，只有一人会开汽车。甲说：“我会开汽车。” 乙说：“我不会开。”丙说：“甲不会开汽车。”如果三人中只有一人讲的是 真话，那么谁会开汽车？ 3 2、某学校为表扬好人好事核实一件事，老师找了A、B、C三个学生。A说： “是B做的。”B说：“不是我做的。”C说：“不是我做的。”这三个学生 中只有一人说了实话，这件好事是谁做的？ 例4：甲、乙、丙、丁四个人同时参加数学竞赛。最后： 甲说：“丙是第一名，我是第三名。”乙说：“我是第一名，丁是第四名。” 丙说：“丁是第二名，我是第三名。”丁没有说话。成绩揭晓时，大家发现 甲、乙、丙三个人各说对了一半。你能说出他们的名次吗？ 练 习 四 1、甲、乙、丙、丁四个人进行游泳比赛，赛前名次众说不一。有的说：“甲是 第二名，丁是第三名。”有的说：“甲是第一名，丁是第二名。”有的说：“丙 是第二名，丁是第四名。”实际