5.1认识一元一次方程导学案.pdfVIP

高效课堂自主学习型数学导学案 周次：第 12 周 编号： DZsx147149主备：袁碧莲 审核：高建章 班名： 组名： 姓名 ： 学号： 课题 5.1 认识一元一次方程 年级 七年级 1、我要 .在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义； 学习目标 2、我要借助类比、 归纳的方式概括一元一次方程的概念， 并在概括的过程中体验 归纳方法； 学习重点 一元一次方程的概念 . 列一元一次方程 学习难点 学习方法 自主探究与合作交流相结合。 （1）方程的概念是什么呢？ （2 ）怎样的是一元一次方程呢？ 环节一 自主学习 （3 ）列方程的一般步骤是什么呢？ 环节二 认真审题，根据题意列出课本 P130页相应的方程。 交流展示 1、在下列各式中，哪些是等式，哪些是方程，哪些是一元一次方程？ ①2 χ+1=3; ② -2y+1=0; ③2a+b=3; ④2-6 =3； 1 ⑤ 2 χ2+5=6; ⑥S=ab ⑦x －y=0 ⑧x=0 ⑨ 1 2x 3 环节三 能力提升 1 2 2、已知 x 的 3 倍与 x 的 的差比 X 的 多 5，则列出的方程是 __________ 2 3 3、4x 的相反数与 18 的差是 20，列出的方程是 __________ m 4、方程 3x -2 + 5=0 是一元一次方程，则代数式 4m-5=__________ 2 5、方程 (a+6)x +3x-8=7 是关于 x 的一元一次方程，则 a= __________ 环节四 课本 131 页随堂练习。 达标检测 课后反思 童年时， 家是一声呼唤。 那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。 放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起， 天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去， 听见焦急的父母在四处： “回家了，吃饭了。 ”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。 我常常在思考 “家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。 是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱， 是彼此相守默默注视的目光 …… 还有 人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒， 家是一次次失败后的鼓励 …… 家是忙碌奔波疲惫时。 最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后， 可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的 画面。 无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。 家。永远是你最牵挂的地方。 太平时，家是一座博物馆， 又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片， 都可以引出一段属于你们家的 故事，流传天南与地北； 一把茶壶一顶帽子一把椅子， 都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。 家，一个多么温馨的港湾， 承载了多少人的梦。 烦恼的时候，想到它，豁然开朗； 忧郁的时候，想到它，微微一笑； 沉闷的时候，想到它，如释重负。 家，简简单单的