课题研究的基本要求及做法.pdfVIP

开展课题研究的基本要求及做法 沂源二中 刘艳玲 前 言 ☆ 积极参加教育科研活动是教师专业素养形成和提高的必由之路，是未来 教师职业的基本生活方式。 ☆做研究是为了“学会教学”、“学会合作”、“学会发展”，也是出于做一个能“ 教好书”的好教师的人生追求。 从 2002 年至 2006 年沂源二中化学组承担了全国“十五”规划课题之子课题 《问思式教学模式的实践与研究》的研究。经过全组成员四年的努力，于2007 年 1 月圆满结题，研究成果具有创新价值，促进了学校教科研工作的发展。在开 展课题研究方面，我们进行了一些探索，下面谈一下开展课题研究的基本要求及 做法。 什么是课题？很多理论书籍中都有阐述。但我认为中小学教师所从事的研究 课题和专家的研究有很大的区别，是否可以这样来界定中小学教师所研究课题的 内涵。 首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的 一个真实存在的教育教学问题，研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题 的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题 解决过程