冀教版小学数学一年级上册《 4.1 2—6各数的合成》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 一年级 上册合与分42—6各数的合成探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业小朋友，把四朵向日葵放到两个竹篮里，有几种放法？课前导入444312132探究新知做一做（1）拿出 2 个蓝色花片和 2 个红色 花片，合起来有几个花片？八五折合起来是4个。（2）拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 5 个。做一做4个蓝的和1个红的……3个蓝的和2个红的……2431你还知道几和几可以合成5吗？3124做一和几合成几： 可以把前面的数按顺序去记： 1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5； 另一种是交换位置去记： 如1和4合成5，4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5。拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 6 个。想一想5143423125先摆一摆，再填□。66666③④⑤②①每个数的合成式的组数都比它本身少1。比如：可以组成6的组数一共有5组；合成5的组数有4组。课堂练习1．看图填数。52432．填一填。412312433．把合起来是6个的连起来。4．在下面的 里填上合适的数。12665．看数画 。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.记住几和几合成几有两种方法。一种是前面的数按数数的顺序去记，如1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5；另一种是交换位置去记，如1和4合成5，4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.每个数的合成式的组数都比它本身少1。如：合成6的组数有5组，合成5的组数有4组。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?