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学困生帮扶工作方案与措施 鲁北第三小学学困生转化方案 教导处 于多种原因，每一个班级，都客观存在着或多 或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。所谓“学 困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 而这些学生个体乂存在着很多这样或那样的差异，比如智力 的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。帮助学困生 摆脱困境的成效如何，在很大程度上反映着老师工作的成败 得失，因此我们教师就要去帮助那些学困生克服困难迎头赶该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 上。为此教导处制定了本学期学困生辅导计划： 一、了解 学困生的共性 出现“学困生”的原因是多样的，进行帮助的方法也应 是多样的，但对已有的学困生，倘若深入研究，我们却不难 发现他们的一些共同的特点：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1.心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④封 闭。2.日常行为上，常常表现为：①不合群；②易激动或 易消沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很专心地任务；④ 服装打扮上追求时尚，一味扮酷；⑤常常违反校纪校规，特 别是不遵守纪律。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 人际关系处理上：①对待教师，敬而避之；②对待同 学，或疏远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；③对 待家长，常常随心所欲，并不时地蒙骗；④爱和社会上问题 青年交往，程度严重的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，老师必须做 好大H的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、转化计划 想方设法，收集学困生的有关信息 对症下药，是治病的关键。要帮助学困生，教师应该通 过多种渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 平时观察。老师可以在班级环境中直接观察他们的言 行举止，还可以通过班委会成员，暗地里观察，并在一定的 时候，委托其他科任老师帮助观察，班主任老师和其他老师 随时交流。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 家访座谈。家访时，巧妙地查询他们走进困境的历史， 尽可能多了解他们的有关案例，不过，这种家访，要注意不 要让学生在场。 ③通过其他学生了解。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。 “自信是成功的开始”，为了使学困生建立起良好的自 信心，可以从两方面入手 ：一是在课堂上，设计一些他们能 够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答 正确后，及时给予表扬和肯定；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1 二是在课后，给他们推荐一些相关的课外书，引导他们 在阅读中认识自己是最棒的，相信自己是一定能够成功的。 通过这些措施，帮助他们逐步建立起了属于自己的信心，为 学习打下了坚实的基础，准备了精神动力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 降低要求，因材施教，稳中求进。 学困生存在着很多这样或那样的差异，在教学与作业、 平时测验中都应该降低对学困生的要求，比如布置作业时， 要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数虽上照顾, 只求准确度，不求数虽多，他们的作业可减半，对特别学困 生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度 上来照顾，学困生只需做基础题，对难度大的题目可以不做。 课堂教学也要尽虽新颖、生动，从而引起他们学习的兴趣。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师生沟通，直接点击学生心灵层面 教师必须在自己的心灵空间构建爱的驿站，让学困生的 心灵马车可以随时停靠。 比如，可以先行主动创设沟通渠道， 如和学困生聊天；或课余与他们共同参加一些他们感兴趣的 体育活动，活动后和他们交流心得体会；或师生通信；还可 利用主题班会，鼓励他们勇敢地说出内心话。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 营造关爱氛围，巧妙帮助学生脱困 对家庭经济困难的学生，可以发动班级学生，为他们奉 献爱心；对学习困难的学生，可以在桌位安排方面，故意安 排一些成绩优异的学生在他们周围，尽心帮助他们解决实际 困难，也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习或 面辅；对思想困惑的学生，多用激励机制、表扬手段或优秀 事迹感染等方法；总之，关爱的气氛必须浓郁。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 建立学困生特殊评价体系，让他们获得成功的喜悦 现阶段教育，班级管理过分追求统一的标准，这对所有 学生的成长都不利，尤其是对学困生，更为不利，困为，有 许多标准，他们一时还很难达到，所以，从某种角度说，这 种有标准比无标准更为有害。要肯定学困生的成功，