(部编版)统编四年级语文上册《习作：记一次游戏》精品教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《习作：记一次游戏》精品教案 活动分析： 本次习作的内容是记一次游戏，主要是训练学生用点面结合的写法记一次游戏过程，即学会运用场面描写。为了把游戏过程写清楚，课堂上可先引导学生一起来玩一个游戏，让学生留意游戏的规则和同学们做游戏时的神态、动作、语言等，再把这个游戏的过程记录下来。教师要引导学生学会捕捉精彩镜头，把所见、所听、所想写进自己的文章里，让学生在感受游戏快乐的同时学会作文。这次习作活动如果开展得好，会是一次相当有趣而生动的习作课。 教学目标： 1.引导学生按先后顺序抓住重点细致观察，提高学生的观察能力。 2.通过寓教于乐的方式，激发学生的写作兴趣。 3.运用场面描写的方法，点面结合，把游戏写清楚，重点突出。 4.在习作中融入自己的感情，写出真情实感。 重难点： 1.按一定的顺序将游戏过程写清楚。 2.描写场面要有点有面，重点突出；写人时要抓住神态、动作、语言等方面来写。 教学准备： 教师准备： 1.多媒体课件。 2.准备课堂游戏道具，如魔术道具、手绢、花鼓等，依游戏内容而定。 学生准备： 1.可先与同学玩玩自己喜欢的游戏，拍摄一些游戏时的场景打印出来。 2.可以编创一些小游戏，把游戏规则写下来。 课时安排： 1课时 一、激趣导入，引出主题 1.教师播放不同年代的孩子们做游戏的视频片段。 导语：同学们，刚才你们看的是最近几十年来孩子们所玩