甘肃省教育出版社初中信息技术八年级下全册教案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 阳坝中学导学案 科目 信息技术 年 级 八年级 备课 课题 认识动漫 主备人 蒋云林 辅 备 人 学 1、通过学习让学生了解动画的基本知识，了解欧洲、美国、 习 日本、中国的动画特点； 目 2、通过赏析、思考和实践，提高学生的思维能力、审美能力、 标 交流能力和创新能力； 3、通过学习提高学生对国产动画的认识度，认识当今中国动 漫发展趋势，树立不断学习和创新的意识，激发学生的民族 自豪感和使命感。 重 不同国家动画艺术的特点和各国动漫的本质区别。 点 难 内涵及文化层面的理解。 点 学 习 过 程 环节、措施、时间分配 （预习、反馈、展示）提纲 一、赏析导课、初步感知 1、教师播放动画片《马 达加斯加》片段 2、教师提问：“同学们，你 们知道我们看的是属于哪 种类型的影片吗？你们喜 欢吗？为什么 （学生回答） 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 环节、措施、时间分配 （预习、反馈、展示）提纲 二、交流互动、合作探究 谢谢你们的回答，同 学们各抒己见，阐述了自己 对动画的不同观点，从小我 们都在看动画片，可以说它 陪伴了我们的成长，那么到 底什么是动画片，它又有怎 样的区别呢？今天，就让我 们一起走进动画的世界！ （多媒体展示课题：走进动 画） （一）、首先，我们一 起来了解关于动画的基本 理论。 1、同学们，屏幕上有 这样一件有趣的小玩意，现 在老师也照着做了几个，我 想请大家来玩一玩，看看你 们发现了什么？ （学生分组讨论后，回答问题） 同学们说得很好，我 们用手转动手绳，发现了一 个很有趣的现象，背面的小 鸟飞进正面的鸟笼里了，那 么是它真的飞进去了吗？ 肯定不可能，这就是我们所 说的视觉残留。 请哪位同学说一说在 你的印象中还有什么也是 视觉残留原理？ 非常正确，古代中国 走马灯也是相同原理，尽管 旋转的不是很快，但还是能 产生人物动起来的感觉。另 外还有皮影戏也是一样的。 因此我们得出动画的 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 定义，同学们大声的念一 遍：（技术上面）动画是一 种以逐格拍摄为基础摄制 方法，（美术上面）并以一 定的美术形式作为其内容 载体的影片样式。 那么同学们，我们看动 画片时，抛开它精彩的剧 情，第一眼看到它，往往最 吸引我们的是什么呢？（学 生回答）对，是动画片中惟 妙惟肖的表情与动作，动画 设计师们是怎样构思出来 的？我想请问你们是怎样 觉得的？ （教师展示部分生动 中国动画之父就是万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、 有趣的图片，学生讨论回 万超尘、万涤寰），他们是是中国动画电影的拓荒 答） 者，早在1925 年他们就制作了中国第一部动画广 教师总结：动画的制作 告片《舒振东华文打字机》，1926 年为长城动画片 最基本的一大特点就是要 公司制作中国首部动画片《大闹画室》 “摹片”，动画设计师通过 在亚洲第一部上映的动画长片是哪部动画 一些人的动作和表情进行 呢？ 创作。 （学生回答） 我们了解了关于动画 1941 年