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谈谈如何开好民主生活会 民主生活会是党内政治生活的一项重要制度。认真落实这一制度，对于加强党内监督，增进团结，提 高干部素质，发挥集体领导作用等，都有着十分重要的现实作用和意义。 　　但近年来，一些部门和单位的民主生活会流于形式，质量不高。究其主要原因：一是认识上有偏差。 有的党员认为民主生活会解决不了实际问题，开不开无关紧要；有的把民主生活会等同于一般会议，认为 就是随便发发言、表表态、述述职而已，最后由记录人员写上几句就算开过了。二是思想交锋少。查摆问 题只是泛泛谈工作，讲些无关紧要、不痛不痒的话，对触及思想、涉及责任的问题避而不谈。三是相互批 评难。有的党员自我批评讲几句可以，但同样的话或同样的事别人指出来就难以接受；有的当 “老好人”， 别人的缺点问题即使看到了或者有什么意见想法也决不在会上谈，怕影响关系得罪人；有的只提希望或提 些 “表扬性的批评”。四是监督检查不够。 　　如何提高民主生活会质量，确保会议开得扎实有效，应重点做好以下几点： 　　提高认识。要充分认识到民主生活会制度是加强党内监督的重要内容和有效途径，必须从思想上高度 重视，把落实好这一制度作为党内立法来遵守，按时按规开好民主生活会。 　　精心组织。会前要广泛征求意见，把收集到的意见建议和发现的问题归纳整理，结合单位实际，确定 会议中心议题。议题确定后，要提前告知与会人员，做好相关准备，撰写发言提纲。党委（支部）应将有 关情况向上级党组织做简要汇报，争取上级党组织派人参加。 　　强化批评。开好民主生活会，重点是开展积极的批评与自我批评。自我批评是基础，自我批评诚了， 相互批评就会顺理成章。领导干部要以身作则，主动剖析自身存在的问题，引导大家打消顾虑，畅所欲言。 相互批评要坚持 “惩前毖后，治病救人”的原则，力戒好人主义和患得患失的庸俗习气。提批评意见既不 夸大，也不缩小，不无中生有，不主观武断，这样才能达到既增进团结，又促进工作的目的。 　　加强督导。上级党组织要定期检查下级党组织召开民主生活会的情况，将其列入年终考核内容，并适 时派人参加，以便了解掌握真实情况，同时也起到督促指导作用。 扎实整改。落实整改措施是民主生活会是否取得实效的关键环节。对民主生活会上查摆出的问题，党 委（支部）要研究制定切实可行的整改措施，并跟踪检查落实情况。可采取自我反思、相互谈心、召开座 谈会等形式，进行自我检查，党员、支部委员和党委成员之间相互检查，并将整改工作的进展情况在适当 范围内向干部群众通报，主动接受监督。同时，要把本次生活会整改措施落实情况列入下次民主生活会的 议题，促使党委（支部）对民主生活会的进一步重视。 如何开好民主生活会 中组部培训中心姚主任专题讲座内容摘要 现在民主生活会执行情况：总体是好的，但也有一些民主生活会质量不高，收效不大，少数 单位民主生活会制度坚持得不好。具体现象：一是形式化。当作一般任务来完成，议题不明 确，走过场。二是庸俗化。成了聊天会。三是溢美化。表扬与自我表扬相结合。四是简单化， 就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈，谈完结束。 如果说此项制度有问题，那是执行的问题，其制度本身很好。历史地看，我们党运用民主生 活会方法有效解决了自身的问题，所以党始终坚持这种制度。民主生活会目标定位：“健全 并严格……都是非常重要的” ，依靠自身力量解决矛盾。 一、定位 不能把民主生活会等同于形势报告会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会或群众出气会、 汇报会、批判斗争会。 把民主生活会作为集体学习和推进组织发展的载体，作为建设学习型组织的过程，可以给我 们一个新的视角，引发我们对民主生活会定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的问题， 更便于找到对策。 学习型组织是基于个人学习的组织学习，是一个追求的过程，是个人价值和组织追求的结合 过程，精神升华的过程。 二、会前的准备是基础 1、找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会主题。什么样的问题—— 以发挥班 子整体功能为目标，围绕党性、党风方面存在的突出问题，以改进领导干部的工作方法和思 想方法入手，提高班子解决自身问题的能力。 问题要以发挥班子整体功能的加强为目标。征求意见不等于要听本单位群众意见，可以是服 务对象的。要避免经常忽略整体存在的问题，产生共同盲点。反思和改进很重要。 自我剖析的关键环节——反思。反思是一个考察并质询自己假设和想法的过程。这个过程为 真正的改变提供了基础。只有自己才能反思自身的经验。剖析是学习、认识发展的过程。反 思的技巧是：注意放慢思考过程，这样我们就更能意识到我们如何形成自己的思想模式，以