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（物联网）旅行中的数学互 联网教学 参赛者个人资料 姓名 王洁晖 学历 本科 性 女 职称 小学数学壹级 任教学科 数学 教龄 4 单位 广东省佛山市顺德区容桂容里小学 通讯地址 广东省佛山市顺德区容桂容里小学 电话 邮编 528300 邮箱 harefair@126.com “旅行中的数学”和互联网搜索教案设计 佛山市顺德区容桂容里小学王洁晖 壹、教案背景 1 、面对学生：小学三年级 2 、学科：数学 3 、课时：1 课时 二、教学课题 北师大课件小学三年级下册，《旅行中的数学》。 三、教案设计理念 网络是教育的新根，是未来的黑板。互联网中饱含大量的信息资源，包括数据(教 学案例、课件、电子档案) 、多媒体资源资料(如文本、图片、动画、音频、视频等) 、 教学软件等。通过网络，人们能够简单又快捷地搜索到所需的关联信息。作为壹名年 轻的数学教师，要致力于开发出数学学科教学和互联网的新的结合点，让课堂于互联 网的帮助下更加生动，更加有深度，提高课堂效率。本节课《旅行中的数学》是将前 几个课时所学的数学知识和生活问题结合于壹起，要引导学生用数学的思维解决生活 问题，于进行教案设计时，我充分结合互联网进行考虑，相信教学效果更佳。 四、课件分析 为准确地把握好课件内容，尤其要理解各种不同版本的课件内容上的异同，更有 的放矢地进行课件重组，我利用互联网进行学习，查阅和本课时关联的教案、说课稿、 PPT 、课堂实录视频等，以便更准确地定出本课时的教学目标、重、难点。 如： 【百度搜索】/s/blog_4c7c1d300100hgyi.html 【百度搜索】 /dts/publichomework/publichomework!public_homewo rk_show.action?id=7665930 【百度搜索】http:///YXSJ/XSYT/JXAL/200709/3947.html 【百度搜索】http:///Health/shan/12668.htm 1 、教学目标 （1）能运用所学知识和技能，解决日常生活（旅游）中的简单数学问题。 （2）结合具体情境，学会从数学角度提出问题，解决问题，发展应用意识。 （3）经历运用数学符号来描述现实世界的过程，发展学生的抽象思维。 2 、教学重、难点：激发学生的实践能力和创造性思维，运用所学知识解决简单 生活问题。 3 、教学关键：从生活问题中创设出数学情境。 五、教法和学法 为了有效地突出重点，突破难点，于教学上力求做到从学生的实际出发，利用互 联网资源，呈现丰富多彩的精美图片，让学生欣赏美丽动人的自然风光，为学生创设 和谐的学习氛围，激发学生的学习热情，自主参和到学习活动之中。同时，联系学生 的生活实际，利用多媒体技术创设模拟旅游活动情景，让学生体会到数学和生活的密 切联系。 学法方面，采用以学生为本，改变学生的学习方式。鼓励学生独立思考、合作探 究解决问题，培养学生的合作意识和实践能力。且让学生于活动中感受到解决问题策 略的多样性，且选择最优方法解决问题。 六、教学过程 【课前指导】 于教学前，先指导学生利用互联网的百度搜索，查找和小学《旅行中的数学》有 关的关联资料，了解生活中常常经历的旅行活动里，存于哪些和数学有关的问题。例 如于百度搜索中查阅出以下网页均对学生的自学有所帮助： 【百度搜索】http://.cn/article168473show.html