《传热比赛》教师研讨评议表（展示课教案） (1).docVIP

附件3 教师研讨评议表（展示课） 泉州市新步小学 张桂鑫 执教教师 陈艳婷 科目 科学 授课班级 五年级 课题 《传热比赛》 授课日期 5.25 评议记录： 本节课，陈老师在导入环节播放自制微课《红太郎的烦恼》揭示课题。这让孩子产生了足够的学习兴趣，学生兴趣高涨。通过两个活动：（1）金属材料与非金属材料的传热比赛。（2）三种不同的金属材料之间的传热比赛。使学生区分热的良导体和不良导体，进而理解不同热性能的物体有着不同的用途。 整个教学过程都让学生自悟自得。通过学生自己动手实验，自行获得知识，锻炼了能力，让他们的创新思维在轻松愉快的学习氛围中得到充分的发展。 学生整节课学习气氛比较浓，能够积极参与学习，学习效率比较好，整节课的教学效果非常好。