师范生小学数学疑难问题的研究讲座.ppt

学疑难问题研究 库车县第七小学杨妍 ◆指导思想: 研究和解决小学数学教师在分析和处理小学数学教材 的过程中发现的疑难问题,以及在小学数学教学中产生的 有关基础知识方面的、带有普遍性的问题。 数与代数 主要内容 空间和图形 概率与统计 四 实践和综合运用 五经典历史故事蕴含的数学思 第一章有关“数与代数”的问题 自然数在现代数学中的定义与在小学数学课本中的说明 有什么不同? 关 于2、自然数的“基数意义”和“序数意义”有什么不同? 自 自然数、正整数和整数之间的区别和联系是什么? 数 的4、为什么以前规定“零不是自然数”,现在又规定“零是自 ”? 5、“数”和“数字”的区别和联系是什么? 第一章有关“数与代数”的问 1、最小的一位数是0吗? 关 于2、为什么“0是任何一个整数的倍数”,但不是 0几个整数的最小公倍数? 3、为什么“0可以做乘数”,但“0不能作除 数 4、0是不是“偶数”?0是不是“双数”?