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1、诗中 “当年万里觅封侯 ”说明作者年青时候的愿望是( A )
A. 为国家建功立业 B. 获得侯的爵位 C. 获取高官厚禄
2 、从诗中 “胡未灭,鬓先秋,泪空流 ”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品( D )
A. 少年时期 B. 青年时期 C. 中年时期 D. 晚年时期
3 、下列对这首词理解错误的一项是( B )
A. “当年万里觅封侯 ”中的 “觅 ”字很传神,写出了年轻时词人的自信和坚定执著。
B. “关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 ”借班超典故,说自己不受重用,未能施展抱负。
C. 这首词运用鲜明的对比,表达了作者的报国无门、壮志难酬的精神世界。
D. “此生谁料,心在天山,身老沧洲。 ”是内心独白,也是对南宋统治者的强烈不满。
4 、下列理解错误的一项是( D )
A. 开头两句,起笔突兀,抒写了词人当年投笔从戎、英勇抗击的情景。
B. “梦断 ”一句,语势急转直下,转慷慨激昂为伤感悲凉。
C. “胡未灭 ”三句写尽了词人的悲愤与痛苦; “谁料 ”二字更包含了无限感慨。
D. 这首词表现了词人抗金杀敌的情景,抒发了壮志难酬的悲愤与感慨。
5 、下列理解不恰当的一项是( D )
A. “当年 ”两句,抒写词人昔日投笔从戎,英勇抗敌的情景。
B. “尘暗 ”一句用苏秦故事诉说自己不受重用,未能施展抱负。
C. “胡未灭 ”三句寄托岁月不再,垂垂老矣,力不从心之感慨。
D. “此生 ”三句宽慰自己 “天山 ”有将士守边,尽管安心养老。
6 、下列理解不正确的一项是 ( C )
A.首句借用班超的典故,表达了词人报效祖国的壮志。
B. “梦断 ”一句,语势急转而下,转慷慨激昂为伤感悲凉。
C.词的上片主要描述了词人盛年壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
D.词下片中的 未“ ”“先”“空 ”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。
7 、下列对于《诉衷情》的分析理解,错误的一项是( C )
A.词中 “觅封侯 ”暗用了班超投笔从戎的典故,表现词人当年在梁州时也曾意气风发,有过象班超那样报国的雄心壮志。
B. “胡未灭,鬓先秋,泪空流 ”九个字写尽词人一生心事,表现出词人年老体衰,面对敌寇嚣张而难酬壮志的一腔悲愤。
C. “心在天山,身老沧洲, ”表现出词人知道自己年事已高,不再有一心报国的志向,因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。
D.《诉衷情》苍凉悲壮,上片叙事,下片抒情,通过今昔对比,生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
1、《诉衷情》下列选项错误的一项是( C)
A、“当年万里觅封候,匹马戍梁州” ,开头两句,词人再现了往日壮志凌云,奔赴抗敌前线
的勃勃英姿。
B、“暗”字将岁月的流逝, 人事的消磨, 化作灰尘堆积之暗淡画面, 心情饱含惆怅。 C、
陆游从“胡未灭”着笔,却始终“心在天山” ,而“身老沧州”和“心”的矛盾无法解决,
所以决定归隐山林。
D、此词抒发国仇未报、壮志未酬的深切悲愤
(二)
1、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是( )
A. 为国家建功立业 B. 获得侯的爵位 C. 获取高官厚禄 2 、下列对这首词理解错误的
一项是( )
。
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A. “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神,写出了年轻时词人的自信和坚定执
著。
B. “关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 ”借班超典故,说自己不受重用,未能施展抱负。 C. 这
首词运用鲜明的对比,表达了作者的报国无门、壮志难酬的精神世界。 D. “此生谁料,
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