青岛版（六年制）小学一年级上册数学教学案 2　5　减　几.pdfVIP

2　5　减　几 项目 内　　容 1.一共有多少? 　+　=　　　　 　+　=　　　　 　+　=　 观察教材第 34 页情境图。 2.树上有(　　　)个桃 ,小猴摘了(　　　)个桃 ,树上还剩(　　　)个桃子。 列式为　-　=　(个)。 3.花上有(　　　)只蝴蝶,飞走了(　　　)只,还剩(　　　)只,列式为　-　=　(只)。 已知总量和其中的一部分量,求另一部分量,用(　　　)法计算。 4.5-3=2 　　　　　读作:(　　　　　　) (　　　) 5.通过预习知道:如果题中有“游走了”“飞走了”“吃掉了”等,求剩下的数量,用(　　　) 列式计算。列式时,用(　　　)减去飞走的、游走的数量就是(　　　)数量。 6. “-”是(　　　),从总数中减去一部分量,总数变(　　　)。 7.算一算。 5-1=　　 4-2=　　 3-1=　　 5-4= 3-2= 4-3= 5-2= 4-1= 温馨 学具准备:圆片、小棒。 提示 知识准备:5 以内的加法。 参考答案： 1.1+3=4　4+1=5　3+2=5　2.5　3　2 5-3=2　3.4　2　2　4-2=2　减 4.减号　5 减 3 等于 2 5.减法　总数　剩下的　6.减号　少 7.4　2　2　1　1　1　3　3