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化学反应热的计算第三节课标要求能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算课标解读理解盖斯定律的含义掌握盖斯定律在反应热计算中的应用教学地位前面学生已经定性地了解了化学反应与能量的关系通过实验感受到了反应热并且了解了物质发生反应产生能量变化与物质的质量的关系及燃烧热的概念在此基础上本节介绍了盖斯定律并从定量的角度来进一步认识物质发生化学反应伴随的热效应本节内容分为两部分第一部分介绍了盖斯定律教科书以登山经验山的高度与上山的途径无关浅显地对特定化学反应的反应热进行形象的比喻帮助学生理解盖斯定律然后再通过对
化学反应热的计算第三节
课标要求● 能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 课标解读● 1. 理解盖斯定律的含义。2 ．掌握盖斯定律在反应热计算中的应用。 教学地位●前面学生已经定性地了解了化学反应与能量的关系，通过实验感受到了反应热，并且了解了物质发生反应产生能量变化与物质的质量的关系，及燃烧热的概念。在此基础上，本节介绍了盖斯定律，并从定量的角度来进一步认识物质发生化学反应伴随的热效应。本节内容分为两部分：第一部分，介绍了盖斯定律。教科书以登山经验“山的高度与上山的途径无关”，浅显地对特定化学反应的反应热进行形象的比喻，帮助学生理解盖斯定律。然后再通过对能 量守恒定律的反证来论证
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