幼儿园大班教案《玩泥巴》.docVIP

幼儿园大班教案《玩泥巴》 幼儿园大班教案《玩泥巴》设计意图 :在农村,泥土随处可见。 许多孩子喜欢捶打揉捏泥巴 ,从中体验创造和接触大自然的乐趣 , 这几乎成为他们快乐童年的重要组成部分。 利用泥土这一丰富的自然资源 ,可引导幼儿获得有关泥土的知识 , 发展他们的探索能力。 为了让孩子们玩得随心所欲自由自在 ,这一活动最好安排在夏季作 为半日活动进行。 目的:感知泥土的特性以及含水量与泥土湿度之间的关系。 体验自由创造的乐趣。 准备:事先寻找一处安全的有水源的泥地 (最好靠近稻田 )。 帮助幼儿获得玩沙的经验。 易拉罐玻璃瓶塑料瓶小水桶废报纸等。 给幼儿剪好指甲。 过程:一看泥带领幼儿来到泥地 ,引导幼儿用脚踩踩 ,用树枝戳戳泥 地,说说自己的感觉。 请幼儿分别从各处抓几把干泥土放在废报纸上 ,看看泥土里藏着些 什么(小石子树叶草根等 ) ,并要求幼儿把它们与泥土分离开来。 清除杂质后的泥土看上去怎么样 ?用手搓捏有什么感觉 ?请幼儿用 石块敲击泥土 ,看看它们会怎么样。 告诉幼儿土壤就是由这些较小的泥土颗粒组成的。 引导幼儿通过回忆说说泥与沙的不同。 二和泥有什么办法可以使这些比较干的泥土变湿呢 ?(加水。 )请幼儿用各种办法取水来湿润泥土 ,感知干泥土与湿泥土的不同 以及加水量的多少与泥土湿度之间的关系。 鼓励幼儿边和泥 ,边互相交流和泥感受 ,如:泥土太湿 ,就会因太软而 不易成形;泥土太干,就会因太硬而不易揉捏。 引导幼儿讨论 :有什么办法可以使干泥变湿 ,湿泥变干 ?帮助幼儿和 出软硬适度有一定弹性的泥团。 三玩泥与幼儿一起自由玩泥巴 ,鼓励他们边玩 ,边自由交流 ,引导他 们互相学习。 请个别幼儿介绍自己的玩泥方法 ,以拓展其他幼儿的思路。 ① 将泥搓成圆球放在地上滚动 ,使其粘上树叶小石子等 ,形成一个 超级球。 ② 用树枝把若干个泥球串在一起做成羊肉串豆腐干串等 ,做烧烤 店的游戏。 ③ 将泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面 ,做成质朴的泥瓶子 ,并在瓶 外用树枝刻画或用树叶粘成自己喜欢的图案。 ④ 将泥土做成大饼 ,并用树枝在上面刻印图案 ,或将树叶撕碎撒在 上面当作葱花芝麻等。 ⑤ 捏可爱的泥娃娃 ,并借助树枝石子等装饰细节部分。 鼓励幼儿自由走动 ,互相观摩学习。 带领幼儿一起做响炮。 ① 大家玩得这么高兴 ,我们一起用泥来做个响炮吧 ! ② 教师示范响 炮的做法 :将一团拳头大小的泥搓圆 ,用拇指在泥团中间挖个坑 ,然后用 拇指转动泥团 ,用食指配合使其外部成碗状 ,最后,把碗底捏薄 ,使其薄于 其他部位。 ③ 教师示范放炮 :先托起响炮 ,然后使劲将它倒扣在地上 (最好在石 板上)。 在空气的推动下 ,炮会破裂发出响声。 ④ 请幼儿学着制作 ,享受自由游戏的快乐 ,提醒幼儿注意安全。 教师同时在旁用泥做一个大碗以备后用。 四用泥做小湖教师在刚才做的大碗里倒入水 ,启发幼儿看看这个大 碗像什么。 (池塘小湖游泳池等。 )引导幼儿仔细观察这个大碗是否渗水 ,说说为什么。 请幼儿设想 :如果这个大碗放在野外 ,会有什么结果 ?(如雨水一淋会 酥,太阳一晒会裂 ,风儿一吹会干等。 )请幼儿在小湖中放入树叶当小船小鱼等 ,与幼儿约定第二天再来 看结果。 启发幼儿把玩泥场地收拾干净 ,以免污染环境。 临走请每个幼儿带一件得意之作回园 ,并启发幼儿用塑料袋装些肥 沃的泥土回园养花。