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小班美术－红红的石榴 XX课件小班美术： 红红的石榴一推荐主题： 《水果宝宝》 二教学设 计生活化游戏化的相关性分析： 选材来源于生活， 是幼儿熟悉的水果。 用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式，它 可以锻炼手以及手指的肌肉，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画 的能力，体验美术活动的快乐。 三建议活动过程：（一）活动目标：观察石榴的特征。 尝试用手指点画。 感受手指点画的乐趣。 （二）活动准备：石榴图片。 画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。 （三）活动过程：出示石榴，请宝宝观察，说一说石榴的外形特 征。 边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观察石榴的内部特征。 ——石榴婆婆宝宝多名一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。 （分析：实物儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。 ）示范用手指点画的方法。 ——用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。 （分析：生动简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。 ）——如果宝宝不是用手指点， 而是用手指涂抹， 可手把手地引导 宝宝。 ——石榴宝宝一粒挨着一粒坐， 如果宝宝只在一个地方点， 可以引 导宝宝分散地点画。 （分析：教师可通过手把手地指导，让一些能力弱的幼儿体会点 和涂抹不一样的感觉。 ）宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮助宝宝将作品展示出来。 （分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体 会自创作品带来的快乐，提高他们学习的兴趣。 ）回忆儿歌。 ——石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。 XX课件